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为进一步加强中学辅导员队伍建设，帮助新辅导员了解岗位职责、掌握工作技能、提高工作实效，我校于2021年成立了中学生工作检查组。检查组组长团队由原教育部副科级导师、行业教师郭英（退休）担任兼职成员。 成员为环境与生命科学系正科级导师王海燕、创新创业大学正科级导师廖满源、信息学系副科级导师谢丹坤、城建系副科级导师李莹。 李芳，材料与制造系副教授。 2022年10月6日，教育工程部召开2022年新任导师中学生工作督导工作启动仪式暨专家会议，启动2022年新导师及督导专家会议及结对工作。会议由中学生工作部副部长杜娜主持。 检查组专家、2021年新任导师代表、2022年全体新任导师参加会议。

杜娜老师首先向新导师介绍了导师岗位的神圣意义和价值，鼓励全体教师提高自身技能督导岗位职责介绍，为中学生的发展和中学生的工作做出贡献。

2021年新任导师代表就一年来在督导专家指导下与中学生一起工作的经历进行了交流。 信息学系刘子豪、环境与生命科学系曹亚萌、文科韩越、城市建设系邢俊豪、经济管理大学王跃超先后发言。 他们总结了以往的工作经验，并就深度辅导、心理辅导、学生事务管理、就业指导等方面进行了分享。 工作中的典型案例和经验方法表明，辅导员与中学生开展工作需要具备组织能力、领导能力和服务能力。 同时，对各位专家的指导和帮助以及教育工程部搭建的交流平台表示感谢。

督导专家对指导的新导师一年来的工作成长给予了充分肯定，并纷纷作出简要点评。 他们一致表示，导师要用“耐心、真诚、细心”与中学生互动。 同时，要坚持在实践中体验、提高，鼓励导师充分利用中学资源，不断提高个人专业素质和教育水平。 ，希望你们能够经受住训练和考验，共同为发展中学、陶冶品德而努力奋斗。

一年的督导工作实践表明，“新老结对”方式有效帮助新辅导员适应和开展工作，发挥了灯塔作用，实现了中学生工作经验的“传授和辅导”。 今后，教育工程部将继续携手督导专家组，不断建立中学生工作督导机制，为新导师打造更好的成长发展平台，鼓励导师坚守岗位。育人初心，勤于立德树人。

会上，新导师们刻苦学习，表示将珍惜这个平台和机会，积极向结对专家请教督导岗位职责介绍，以专家为榜样，努力成为中学生成才成才的人生导师。同学们健康生活。 2022年新增的22名导师将由6名督导专家指导，与中学生一起工作，督导期为期一年。

党委中学生工作部（部）

2022 年 10 月 7 日

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排版|张浩楠