志愿者选拔面试评分表（参考）

最近很多同学经常会问老师，志愿面试的时候面试官是怎么评分的？或者面试的加分点有哪些？

今天老师就根据前几次线下面试的评分结果给大家做一下介绍，仅供大家参考。

接下来，我们将根据具体的考题为大家进行详细的讲解：

1. 志愿者面试加分示例

话题：

1. 用汉语拼音写一个句子，并在括号里写出汉字：（请选择一个问题）

1.我想和朋友一起去延安旅游。

2. 他去西安是出差，并不是为了玩。

3、冬天去黑龙江一定要穿棉袄。（黑龙江）

评分参考标准：

A.拼音测试（8分）

大小写；分词书写；变音符号；声调位置；轻音等；

全答对得8分，每答错一题扣1分，直至扣完为止。“一、不”等可以标原调志愿者面试技巧，也可以标变调。量词“个”可以标原调，也可以不标。

B.汉字测试（2分）：汉字及笔顺均正确，得2分；如有错误，酌情扣分。

话题：

2. 词语分析（请选择一个问题）

1. 关于——对于

2. 一次旅行

3. 美丽

参考答案：

问题 1:

这两个词都是介词，在表示“关于”和“反对”时可以互换使用：对于该公约的缔结，两国均无异议。

About单独表示关心，for单独表示对象，两者不能互换：关于织女星，民间流传着一个美丽的传说，我们要自觉保护文化遗产。

“关于？？”介词短语作状语只能放在主语前：“关于？？”介词短语作状语可以放在主语前也可以放在主语后：关于国际形式，我不太了解。（R）我对国际形式不太了解。（F）

人们对西方文明有不同的看法。（右） 人们对西方文明有不同的看法。（右）

问题2

“次”和“踩”都是动作量词，“次”用来表示事情发生的次数，如：这个药一天吃三次。“穿越”一般用来表示走动的次数，如：我去找校长两次，都没找到。

“trip” 也可用于火车等交通工具。火车的出发或到达就是一次行程。

问题 3：

它们都是形容词，意思是美丽的。

“” 的用法很广泛，可用于人、动物或事物，多用于口语，可互换使用。它还有延伸意义，意为好、精彩、杰出。例如：This is a job.

“美丽”通常指服饰、器皿、建筑、工具等的外观，不能用于人，多用于书面语中，不可重复。

评分参考标准：

1、如能举出恰当的例子，可得1-2分；

2、如果你能基本解释清楚两者的区别，那么你将获得3-6分；

3、如果能用专业知识分析出二者的区别，可以得7-10分。

问题与解答：

3. 错误处理：下面的句子A和句子B都能说吗？请解释一下：（请选择一个问题来问）

1. A. 我们正在公园散步。 B. 我们正在公园散步。

参考答案：B句正确，副词“正在”表示正在进行的动作，动词“散散（步）”表示尝试或有规律的动作，两者语义矛盾，应将“散漫步”改为“漫步”。

2. A.小李叫我早点来，因为车子快要开了。

B.小李叫我赶紧过来，车子快开了。

参考答案：B句正确。“早点儿”强调时间早，即提前到某个时间；“快点儿”强调速度快，即缩短某个时间段，就是要抓紧时间，不要误了。本句要求抓紧时间，不要误了车，所以必须用“快点儿”。

3. A. 我姐姐下周要结婚了。B. 我姐姐下周要结婚了。

参考答案：A句正确。“就就”和“快要”都可以和“了”连用，表示动作即将开始或完成，通常可以替换。但如果句子中出现特定的时间词作状语，就不能用“快要”，如“明天我就回国了”。问题中的“下周”也是作状语的时间词，所以不能用“快要”。

问题与解答：

四、教学能力（请选择一个问题）

1.假如你正在对学习了五个月的大学生/中学生进行汉语教育，目前的教学内容是“去哪儿，做什么”，课文中的句子为：“我去中国看望我的朋友”。

A.请花一分钟介绍一下你的教学理念。

B. 进行五分钟试讲，至少包括解释和练习。

C.课堂管理问题：（此问题应在试教过程中或试教结束时的适当时间提出）

课堂上，几个学生对着一个学生笑，然后开始用母语说话、大笑志愿者面试技巧，声音越来越大，你如何处理这种情况？

参考答案：

A.知识点：这是一个连接句，第一个动词为“来/去”。从语义上讲，第二个动词往往表明第一个动词的目的（“去中国”是“看朋友”）。

B.教学检查要点：

能通过合理的教学设计清晰地呈现语言点的基本用法；

教学方式直观简洁，适合教学对象的年龄和汉语水平，教学流程完整；

具有互动意识，并能开展适当的练习或活动；

能够及时有效地发现并纠正学生的错误。

C.课堂管理检查要点：

任何能够帮助学生集中注意力并培养规则感的方法都可以。

2. 如果你教的是中小学生，他们已经学了三个月的汉语，今天上午的教学内容之一是颜色词，比如“红色”、“黄色”、“蓝色”、“绿色”等。

A.请花一分钟介绍一下你的教学理念。

B.试讲五分钟，重点讲述活动部分。

C.课堂管理问题：（此问题应在试教过程中或试教结束时的适当时间提出）

一个学生突然建议：老师，我们出去踢球吧！

参考答案：

A、知识点：颜色词，可以单独教学练习，也可以结合句型教学练习。

B.教学考核要点：通过合理的教学设计，能清晰呈现语言点的基本用法；教学方式直观简洁，适合教学对象的年龄和汉语水平，教学环境完备；有互动意识并能进行适当的练习；能及时发现并纠正学生的错误。

C.课堂管理考核要点：任何能帮助学​​生集中注意力、培养规则感的方法都是可以的。

以上就是志愿者面试中的一些主要得分点，供大家参考，想要了解更多内容，也可以加入我们的志愿者面试培训班。

目前，2022年上半年普通志愿者的选拔已经结束，现在正在进行的是各个孔子学院的志愿者招募，因为学校比较多，这里就不一一列举了，大家可以去汉服中文微信公众号查看往期文章。

2. 国家教育证书助你求职

目前，孔子学院志愿者和公派教师的选拔，一般都要求持有《国际汉语教师资格证》，或者持证上岗优先考虑，所以如果大家以后想更好地从事这个行业，可以及时参加考试。

12月份证书面试即将来临，大家抓紧准备吧：

同时我们的证书笔试、面试课程现已上线，如有需要也可以扫码直接报名，或者添加老师微信进行咨询：，备注：证书+实名。

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3. 志愿者面试准备技巧

每次选拔志愿者，我们都会为大家准备高质量的面试辅导课程，更重要的是，每次更新的课程都会直击大量原创题目。

我们将全面升级此课程，以直播课形式进行，每节直播课后都可以观看回放。课程内容涵盖了面试的各个方面和内容，我们会分门别类的详细介绍各种答题技巧和经验，课程内容实用可操作，学完就可以实践，全是实践！

1. 课程简介

一直陪伴你们的韩福俊也是如此，我们每次培训都送走了一大批小仙女和帅哥，这次志愿者选拔面试开启了新的征程，在新的征程中，我们会更加努力，把知识、技能、快乐传递给你们，期待遇见更美的你们。

2. 课程内容部分介绍

1.自我介绍：提供更多针对性的自我介绍模板和技巧；

2.同义词分析课程：本课程结合往年面试题，全面讲解了常考的同义词分析，分析有条理，答案井然有序，让分析不再一头雾水。

3. 语法错误分析：面试时，面试官经常会列举一些留学生常犯的语法错误，让应聘者纠正，这部分也难倒了不少应聘者。

4.试教练习：这个环节是考验你的真本事，我们会详细讲解各种试教技巧，充分展示语法练习课的体验，让你练习的时候不再紧张。

5. 汉字及拼音书写：此项考查的是学生的汉语基本功。然而，或许越简单的东西越容易被忽视，不少考生也在这一方面丢了不少分。在训练营中，我们会全面讲解一些常考的汉字及拼音书写规则，让你心中有数。

6. 跨文化交际与课堂管理问答：此部分考查学生处理跨文化交际和课堂管理的能力。面对面试官的各种问题，我们总结了各种面试问题，帮助你脱颖而出。

7、优秀志愿者访谈分享：我们将邀请往届优秀志愿者分享访谈经验，供大家借鉴。

8、应对社会热点的“套路”：重点为您呈现最新政治时事热点及应对策略，让您在乱局中保持沉着冷静！

9、.............

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3. 课程目标

我们希望通过本课程，您能够：

1、了解并掌握志愿者面试的各个环节和要领；

2.掌握课堂呈现、中英文问答、错误分析、语法点试教等核心环节答题的技巧和“套路”；

3.培养良好的职业品质和高尚的价值观。

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我们愿意为实现这一目标而尽最大努力！

4.我们的优势：

1、课时充足：共计20课时，全部为直播课，按课时计算为30课时，覆盖全部面试内容；

2、课程互动性强：所有课程均为直播授课，大大增强了互动性。同时，你还可以将自己的试听内容发送给老师，老师会进行一对一的点评，大大增强了互动性。

3.师资力量雄厚：目前我校教师均具有丰富的志愿者培训经验，全部为研究生以上学历，且均为在职一线汉语教师。

4、通过率高：我们至今已经举办了9期面试培训班，平均通过率高达96%。同时，在每次面试中，我们都会遇到很多与真题非常相似的题目。每次送走一批学员，我们都感到十分激动和荣幸，看到他们在世界舞台上教授汉语、传播中华文化，我们由衷地感到高兴。

我们过去的课程获得了热烈的评价：

5. 师资队伍

每一次出发，我们都尽力为大家提供最优秀的老师，在这次的面试培训中，这些经验丰富的老师也值得你期待：

1、汉辅中文创始人胡先生毕业于华东师范大学对外汉语专业，获硕士学位，曾任华东师范大学专职教师，从事国际汉语教育培训行业8年，曾在华东师范大学国际文化交流学院、美国CIEE上海中心、弗吉尼亚大学暑期汉语项目、华东政法大学等院校教授汉语。

熟悉志愿者选拔、国际汉语教师证书、孔子学院公派教师选拔、中文硕士入学考试等各类考试规则，在业界树立了良好的口碑。

2、加州大学戴维斯分校中文系汉语骨干教师，具有较强的亲和力和感染力，培训经验丰富；

3、美国弗吉尼亚大学中文系一线中文教师，教学热情，模仿能力强；