因为专注，所以我们专业。

这里是山东商报徐玉琴教育工作室。

老徐今天依然值班。

8月份，一则高层HR直接扔出非985大学毕业生简历的视频在网上疯传。

因为孩子们刚刚收到录取通知书，还沉浸在喜悦之中，老徐怕破坏大家的好心情，就转发了视频。

如今两个月过去了，新一批高考考生和家长已经到来，2017级的孩子和家长也基本平静下来了，恰逢国庆长假，也到了大家思考的时候了。

我们先来看一下视频。你们当中很多人可能已经看过了。

让我们再面对一次：

▲建议在wifi环境下观看

这其实是安徽卫视的一档节目，虽然也有为了节目效果而故意制造冲突的成分，但逻辑基本是一样的，所以还是有一定的警示作用。

有人可能会说，那我们不是还在谈论985和211吗？

我们不是已经进入“双一流”建设时代了吗？

但“双一流”建设的主力军不就是原来的985、211大学吗？

所以这个视频，以及里面对985和211的讨论，还是很值得借鉴的。

本期节目中，一位被称为“简历大王”的同学小何登台讲述自己求职屡遭挫折的经历。

小何参加了150多场招聘会，每场都投了100份简历，但大部分都被忽略了。

曾任某知名企业人力资源经理的小米担任导师，分析了小何遭遇的原因。

小米揭秘招聘会潜规则：

大公司在收集简历的时候，会把985毕业生和非985毕业生的简历分开。

招聘会结束后，只有985毕业生的简历被带走，其他的都被清洁工清走了。

小米表示，不光他们公司会这么做，其他大公司肯定也会这么做。

不仅如此，企业在招聘中高级管理培训生时，还要求“三个985”，即985院校的本科、硕士、博士学位。

（作为一名在高等教育领域工作14年、每年都会采访毕业生招聘会的资深记者，我有话要说：我告诉你们，现在大型招聘会都会明令禁止用人单位随意丢弃毕业生的简历吗？所以很多企业在收到简历的时候，都会进行一个简单的面试，他们认为基本条件适合才会接受简历，如果不合适，你连投递简历的机会都没有。

小米举了一个例子。

两年前，她面试过一位北大的博士生，但最终因本科是二本院校而未被录用，相比另一位被录用的人，两人行业经验差不多，但后者本科毕业于人民大学，硕士、博士学位均毕业于清华大学，还有出国交流经历，最终凭借“三个985”获得领导的青睐。

（老徐可以作证，世界500强或者有点B派的大型企事业单位，对应聘者的毕业院校都会有要求，有的要“直升本科”，而不是“专升本”，有的只要985、211……就算你有硕士以上学历，有的公司还是会查你本科是不是985、211等等，这些传言并非空穴来风。）

接下来主持人让小米和小何模拟了一场大公司的面试。

小米随后的话语，更加伤害了小何和网友们……

小米向小何询问了英语、计算机水平以及实习经历……

小何的情况：

英语水平：CET4

计算机水平：国家二级

实习经历：无

小米似乎对小何的回答很不满意：

“我可以在街上找到很多像你这样的人，不要带太多。”

985和非985差别到底有多大？

针对上述三个问题，小米表示，985学生和非985学生的答案存在明显差异：

1985大学的学生肯定不会用四六级来判断自己的英语水平，他们会说雅思成绩或者托福成绩。

2、“像我们技术部新招的那个，他已经很熟练掌握计算机语言了，大部分985的学生也都这样。现在我们公司让他做一个APP，他就组织三四个人去做了。”

3.985大学学生在大三、大四期间已经参加过大批量实习，实习时间至少为六个月。

“将你的条件与他们的条件进行比较。

你认为你有优势吗？

这些软件怎么评价你参与活动的积极性？

小米又问小何一个问题：大学四年里，你觉得最让你自豪的经历是什么？什么事情让你觉得最有成就感？

小何回答说，他曾经担任过学院的学生会主席，接受过多家电视台的采访，主要负责人员的协调、调动、安排，还有一些协作事宜。

小米再次对比了985大学毕业生的答案：

1、有人会说，他把自己的观点发表在这个行业的前沿杂志上；

2.有的人经常参加国际行业交流；

3、有些人在国家、学校或社会的支持下自主创业，对产业已经有了初步思考。

相比于这些985学子的答案，小何也把自己担任校董的经历视为自己最自豪、最成功的事情……

“我觉得你的人生其实很苍白。”

“你不是我的亲戚，也不是我的朋友，我不认识你；

你不是我老板的孩子，我不认识你！

我为什么要浪费时间，不利用手头的资源去了解你并给你一个机会……”

在看这段视频的时候，老徐隔着屏幕都能听到小何那令人心碎的声音……

真是让人心碎。

想起去年老徐给大家推荐过的一篇文章——《985、211大学毕业生有啥好？》和这个视频有共通之处，但是没有电视剧里那么伤人，所以似乎更容易让人接受一点。

今天，我和大家分享这个视频。

觉得985、211时代已经过去的人，可以把985、211自动换成“双一流”，呵呵，差不多。

让我们来看看：

★“985”、“211”高校毕业生有哪些优势？

“教育行政部门和高等学校组织的高校毕业生就业招聘活动，必须坚持‘三严禁’，即严禁发布含有‘985’高校、‘211’高校等字样的招聘信息；严禁发布违反国家有关规定、带有性别、户籍、学历等歧视性用语的信息；严禁发布虚假、欺骗性的非法就业信息，坚决反对任何形式的就业歧视。

——教育部办公厅关于加强高校毕业生就业信息服务的通知

距离教育部发布这一通知不到三周，湖南省长沙市望城区5月6日发布的政府工作人员招聘公告，就明确要求应聘人员具有“985”或“211”院校全日制本科学历。而在5月9日发布的新公告中，取消了对“985”和“211”院校全日制本科生的限制。

从高校、科研院所到企事业单位，为什么都强调“985”、“211”?“985”、“211”院校毕业的学生到底有哪些优势?

▼“985”“211”=更好的人才？

分数并不是检验人才的唯一标准，但高考是一个相对公平的标准。

没人能否认，高考完成了第一轮人才筛选，筛选的直接结果就是一部分学生考上“985”、“211”大学，一部分学生考上普通公立大学，分数较低的学生考上民办高校、专科和职业院校。

经过高考的洗礼和大学四年的集中培养，“985”、“211”高校的毕业生和其他高校的学生真的分得清了吗？

“挑战杯”是全国大学生课外学术科技作品竞赛和创业大赛，是全国大学生同场竞技的平台，大赛获奖高校大多来自“985”、“211”高校，而第十二届“挑战杯”的冠军是上海交通大学，在22所获得“冠军杯”的高校中，仅有浙江工业大学、福建农林大学、扬州大学三所高校获得“冠军杯”，并非“211”、“985”院校。

30件特等奖获奖作品中，获奖大学生大多来自“985”、“211”高校。

除了整体实力的差距，最让研究生导师感触深刻的还是学生们细节上的差异。

一位历史系的导师问一位从地方高校考来的研究生：“你本科时读过哪些历史书？”学生回答说：“《江青传》。”

北京师范大学无机化学系主任田和珍教授很佩服小地方学生的刻苦学习，但她也发现，考上这个专业的一些外地学生，甚至都不知道沸点可以用仪器测出来，有的学了4年。我2010年考化学专业，但直到考研，连紫外光、红外光都没见过，更别说做实验了。

一位物理研究所的博士生导师表示：“我们现在只招北大的学生，不收其他学校的学生。”

他说，自己并不是一个很在乎出身的人，曾教过河北师范大学、江西大学等学校的研究生，“只要你能通过考试，得到我的认可，就够了。”

但后来，他意识到了一些问题：科研需要理想，需要有迎难而上的精神，而“普通高校的学生没有这样的理想，他们认为能去北京就是人生最理想的状态。”他们不是在追求更高的目标，而是在忙着谈恋爱，最好能找个北京的，养这样的研究生，没有意义。”

“我个人不太喜欢本地高校只知道努力学习的学生。”北京师范大学文学院编辑出版专业副教授侯玉珍说，她带研究生已经10年了，在近20名研究生中，有16名是外地学生。

很多高校研究生院的老师都不喜欢从地方二三线高校录取的学生，这些学生被贴上“考试机器”的标签，一位导师坦言，这些学生存在知识面狭窄、缺乏创新思维、动手能力差等问题。尤其是山东著名的“考研基地”——某大学（好心人，老徐就不透露这个学校的名字了），甚至遭到了北京多所高校和科研院所的抵制。

为什么好像“985”、“211”的学生就比较优秀呢？

因为与一般的公立和民办高校相比，“985”、“211”高校在政策、资源、经费等方面有着独特的优势，有着更好的学习环境，也更容易培养学生的综合能力。

高校通常所说的“教育经费”，分为教育费用支出和基本建设投资。

多年来，中国高等教育经费投入基本以在校生人数为依据，教育经费采用“综合定额+专项补助”的模式，基本以在校生人数和生均成本为依据，目前为生均100%，补助标准约为1万元，专项补助则根据学校特殊需要申请。

基本建设投资经常性部分按照规定的人均固定资产缺口和高等教育基本建设经费总限额确定，限额以上规模的大型建设项目另行核准。

而参与“985工程”、“211工程”的高校获得的教育补助则远高于这些，如“985工程”（一期）中，清华大学和北京大学获得的补助为14亿元，其余高校获得的补助则最多的达10亿，最多的达1亿，最少的也有4亿。

北京高校圈子里甚至流传着这样一种说法，当巨额教育经费投入时，学校管理层没有储备项目可以投入，所以拿到补助后就“背着钱袋子到处找项目”，情况也大体如此。

“这些学校根本没想到能拿到这么多钱，最后大部分都用在了校园内的基础设施建设上。”北京师范大学首都教育经济研究所执行所长王善迈说。“从某种程度上来说，北大、清华的校园实在是太漂亮了，更何况两所大学校园的硬件设施还在不断提升。”对外经济贸易大学副教授贾宝华说。

社会助学奖学金相对偏向“211”、“985”高校，一些普通高校可能没有太多的社会助学奖学金，但一些“211”、“985”高校有好几个社会助学项目。

▲这是老徐经常用来解释985、211大学与普通高校在经费、资源上的差异的一张图。你也许会说，现在已经不是985、211大学的时代了。但“双一流”建设经费不是也有建设名单吗？任何投入都不可能平均主义，教育也一样。

从教学资源来看，两院院士、长江学者等多集中在“985”大学，国家实验室亦是如此。

与此同时，“211”、“985”大学在教学和培养人才方面也不遗余力。

北京大学设立学生创新研究基金，支持本科生创新研究，很多学生在本科学习期间取得了优异成绩。

清华大学在本科生中推行“学生科研训练计划（SRT）”，鼓励学生跨学科选择课题，尽早进入专业领域，计划实施三年来共立项861个，已有300余人获得“SRT”计划项目的课程学分；

中国科学技术大学自1999年起实施本科生科研计划，当年就有60余名本科生在国内外期刊发表论文。

获得“985”资助后，南京大学投入700万元建立了7个学生创新工程基地大学毕业生简历模板，近5年来，基地本科生共发表SCI论文近400篇，其中第一作者论文80余篇……

高校招聘教师，越是好的院校，要求就越严格，除了要有“985”、“211”高校的学士、硕士、博士学位，还要有出国留学的经历，否则根本没机会被录用。

上海交通大学媒体设计学院副研究员王吉龙是国内为数不多的研究“环境新闻”的学者，但因没有出国留学经历，未能获得晋升。

另外，俗话说“人好不好，看跟谁在一起”，985、211高校的就业水平普遍高于普通高校，很多企业看重985、211高校学生背后的人才，人才资源可以串联成一个大关系网，相互支撑。

▼“势均力敌”的毕业生招聘联盟壁垒

高校招生一直存在“匹配”的“潜规则”。一位985高校负责招生的老师透露：“985”、“211”高校更愿意招收985、211高校的学生，如果招收普通高校的本科生，他们会觉得自己“下嫁”了。

2011年4月，18所高校签署了《高水平大学优秀研究生互推框架协议》，被称为“卓越联盟”的18所高校此前仅在高考自主招生方面展开合作，后深化合作，推动本科生保送免试工作，并将拨出专项名额，促进校际生源1：1互推。

早在2005年，西部地区16所实力最强的高校就成立了西部高校研究生招生联盟，加强研究生招生工作。中山大学研究生院副院长周云教授表示，高水平大学的学生可以相互吸引、相互支持，推荐是一件好事，毕竟每所大学的教育资源不一样，培养的学生也不一样。

西部大学科研招生联盟（W16）：西安交通大学（211、985）、西北工业大学（211、985）、四川大学（211、985）、重庆大学（211、985）、兰州大学（211、985）、西北农林科技大学（211、985）、电子科技大学（211、985）、西安电子科技大学（211）、西南交通大学（211）、西南财经大学（211）、长安大学、陕西师范大学（211）、西北大学（211）、西南大学（211）、西南政法大学、云南大学（211）。

联盟内大学互相推荐优秀本科毕业生到联盟成员大学免试攻读研究生，鼓励本校学生报考联盟成员大学研究生，并在一定条件下优先录取和接受对方成员大学学生。

这对于联盟成员高校的学生来说是一件好事，他们可以联系的高校更少，成功率大大提高，这种强强联合虽然改善了强校的入学状况，但同时也在一定程度上堵住了学生向上流动的渠道，导致弱校更加弱小。

若非生源保送联盟高校学生进入这18所高校的机会减少，不能保证进入研究生院学习，这些高校在研究生入学考试和招生调整时，也会优先考虑联盟成员高校的学生。

一位来自西部大学联盟的不愿透露姓名的留学生在国内知名论坛上发帖称，自己已收到清华大学的录取通知书，但因为该校的留学生招生范围仅限于联盟高校，所以只好放弃。

▼“985”“211”=更多政策支持？

全国人大代表、湘潭大学校长罗和安做过调查，全国90%以上的高校毕业生都是地方非“985”、“211”高校毕业的，这些生源根本满足不了研究生院和企事业单位的招生需求，虽然有人员需求，但是还是努力竞争。

“你不知道我们招生压力有多大。”西部某“211”高校研究生招生办主任透露，“我们必须招收优质大学生，如果名额招不满或者生源质量不高，甚至生源不是“985”高校的，211高校招的学生太多，我们的招生计划就得调整。更重要的是，我们的生源质量和学校的科研经费有直接挂钩。现在我跑遍全国，“985”和“211”高校都在争抢生源，都在“争抢”生源。

为了吸引优质生源，太原理工大学、北方工业大学等高校纷纷增加补贴、改善住宿和教学环境，为研究生提供更好的科研和学习环境，高校追求优秀生源的心态并不难理解。

对于高校来说，研究生质量的下降意味着科研进度的放缓，学校获批的科研经费也会减少。

自然而然，“985”、“211”高校的学生就成为高校青睐的对象。

无独有偶，招生单位在强化自身地位的同时，也一定程度上堵塞了学生上升的渠道，导致弱校更加弱。

若非生源保送联盟高校学生进入这18所高校的机会减少，不能保证进入研究生院学习，这些高校在研究生入学考试和招生调整时，也会优先考虑联盟成员高校的学生。

一位来自西部大学联盟的不愿透露姓名的留学生在国内知名论坛上发帖称，自己已收到清华大学的录取通知书，但因为该校的留学生招生范围仅限于联盟高校，所以只好放弃。

青睐“985”和“211”也有类似的原因。

如果三线城市的企业招聘“985”、“211”大学的学生，政府就会给企业和学生一定的补贴，甚至提供政策优惠。

去年，在江苏省太仓市就业的“985”、“211”高校学生，自签订正式就业合同之日起三年内，可享受政府发放的住房补贴，本科生每月500元，硕士生每月800元，博士生每月1000元。

企业还将受到市委、市政府领导的接见，接受媒体宣传，从而获得政策支持。

“我们招人的时候，只招985、211院校的学生，这样会让公司显得‘高端、大气、有档次’。我们还对员工做过调查，入职三年后，985、211院校的学生就业率更高，升职率也高，对公司的贡献更大、更稳定。”在国企从事招聘工作五年的刘先生说。

▼ 选拔最优秀的人是歧视吗？

事实上，科研院所和招聘机构的一切动作都指向一个共同的诉求：对优秀人才的渴求。

“只招985、211高校的学生。”这个办法看似随意，却被招生人员认为是“简单粗暴、效率高”。北京某民办高校招辅导员，只需要4个人，但报名人数却有3000多人，显然不可能容纳3000多人同时笔试。

该校人事部门透露，他们只筛选了三次简历，第一次是本科、硕士学历都是“211”或“985”高校，第二次是应聘者必须是党员或候补党员，第三次是应聘者必须是“211”或“985”高校的应聘者，并且有相应的学生工作。最终，有300多人留下来参加笔试、面试、实习等一系列考核环节。

这意味着选择最好的并不意味着不惜一切代价地选择最好的。

在教育部发布通知严禁歧视非“985”、“211”院校学生后，针对企业人力资源的网站发出提醒，提醒人们在撰写岗位说明书时注意此通知，不得写“985”或“211”甚至学历问题，不少研究生院也在着手修订明年的复试、转学标准。

虽然在此前提下，部分非“985”、“211”高校的优秀学生也可以获得面试机会，但在选拔成本不变的前提下，本质问题并不能得到解决。

企业的人力资源工作人员、高校招生办的老师不可能和每一个学生都进行深入的探讨，也不可能在茫茫珍珠海中筛选出每一粒珍珠都舍弃不计其数，必须在资金、人力固定的前提下，挑选出最合适的人。

因此，从事招聘工作的人士坦言，即使职位描述中没有提到这一点，他们在收到简历后也会根据这一标准筛选候选人进行面试。

另一方面大学毕业生简历模板，学历证书在当今社会仍然发挥着明显的评价作用，有很高的概率和把握度来判断一个人的素质和能力。因此从这个角度来说，企业和科研机构在评价一个人时，更应该看学历。学历证书提供了一个预先筛选的标准，这肯定不是企业招聘人才的最佳方式，但却是花费一定成本，取得一定效果的最佳方式。

事实上，研究生院招收研究生、企业聘用员工，都有一定的甄选标准，而这些标准很难被定义为“歧视”。那么，什么才算是合理的甄选，什么才算是“歧视”，什么才是合理的自主，什么又违反了就业公平、公共秩序和良好道德呢？

1958年，国际劳工组织通过了《关于就业和职业歧视的公约和建议书》，其中将“歧视”定义为：基于种族、肤色、性别、宗教、政治见解、国籍、血统或社会出身的歧视；任何区别、排斥或优惠，其效果是取消或损害就业或职业机会平等或待遇平等。

目前欧美国家的一般标准是雇主必须证明其提出的招聘条件与岗位有直接关联，否则就是歧视，但我国2008年1月1日正式实施的《就业促进法》第3条却明确规定：“劳动者受教育程度”并未提及。

即使教育部出台了《关于加强高校毕业生就业信息服务的通知》，但仍然远远不够。

有一个通知，但它没有指定违规的后果。

希望得到公平的对待，并希望获得出色的人才，但他们也必须考虑“ 985”和“ 211”。

在所有这些矛盾之中，关于“仅985'大学”和“ 211“大学”或“ 985”和“ 211”优先级的辩论应该被视为歧视，就像没有规则的竞赛一样，在辩论中，每个人都坚持自己的意见，并没有解决问题。

★小调查：

两个学生同时进行了“ 985”大学的重新测试，在第一个测试中得分370分；

可可：

我选择B，因为二线大学的学生可以达到“ 985”学生的水平，这一定要付出很多努力。

枫：

答：根据教师和许多父母，“ 985”大学的学生具有良好的本科学习平台，而他们的全面素质和学习能力也更强，而不同的学校为学生提供了不同的知识。研究生入学考试。

：

我从第二层的学生中选择“ 985”。从二线大学中，他们的全面能力将更强。

wangc：

我选择了A。如果这是一名导师，他肯定会认为分数只有单方面。

：

B.“ 985”的学生具有更好的硬件和软件，但他们的分数不如普通的大学，这表明他们的才能和努力不如普通大学的大学，因为许多学生都进入了普通的大学，因为他们的大学期间不如普通大学。当场的普通表现由他们的学习质量决定。

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