第一章 一般规定

一、目的

为了规范公司新员工入职培训管理，使新员工尽快熟悉和适应公司文化、制度和行为规范，了解公司情况和工作情况，快速胜任新职位，这个制度是专门制定的。

二、适用范围

新员工入职培训除人事管理制度、培训管理制度另有规定外，均按照本制度进行。

第二章 培训计划

三、培训目的

 让新员工在最短时间内了解公司的历史、发展、相关新政策、企业文化等，帮助新员工建立自己的人生规划，明确自己在公司未来的发展方向。

让新员工感受到归属感，满足新员工进入新群体的心理需求。

向新员工提供有关公司和职位的正确信息以及公司对他们的期望。

 提高新员工解决问题的能力，并为他们提供寻求帮助的技巧。

加强新老员工、新员工之间的沟通。

四、培训内容

企业的发展历史和现状。

 企业的组织架构及部门职责。

企业的经营理念、企业文化、规章制度。

员工专业培训（态度、沟通、工作方式和方法、职业礼仪）。

5. 培训分为三个阶段

公司培训

部门培训

 试用期转换计划

6、公司培训

一、培训目的

传授各种知识，让新员工重点关注以下两点

二、培训内容

3、公司简介

公司的发展历程、业务经营情况、目前经营状况、公司使命、公司愿景、行业现状、发展趋势；

公司组织架构、各部门的岗位职责和业务范围、公司高级管理人员情况

4、相关规章制度；

人事规章制度，主要包括：薪酬福利制度、培训制度、考核制度、奖惩制度、考勤制度等。

财务系统，如费用报销系统

其他，如商务礼仪、职业规划

5. 培训师

培训讲师应对接受培训的新员工进行优缺点评估，并提供给该员工未来部门培训的负责人，以便培训师根据每个人的优缺点进行优缺点的培训。员工。

7、部门培训

一、培训目的

让新员工学习未来实际工作所需的技能。

二、培训内容

新员工所在部门的组织架构、主要职责、规章制度

 把握今后工作、日常工作和非常规工作的岗位职责和具体内容

未来工作中可能用到的技能和方法

 把握与其他兄弟部门的协调配合，培养团队精神

思想开放、积极的工作态度，对企业和部门充满信心，真诚为客户服务的信念

3. 培训师

培训讲师必须是新员工未来的主管和现场培训的负责人，并且必须具有丰富的工作经验和规范的技术培训管理岗位职责，以免欺骗新员工。

八、试用期转换方案

试用期转换计划是一个试用期，让新员工在导师的指导下开始承担工作。

试用期转换计划内容：

各部门负责人要根据本部门各岗位的岗位职责和任务，制定科学合理的新员工试用期转正计划培训内容，按照由易到难、由浅入深的顺序进行培训培训方式以实际操作为主，理论为辅，使新员工尽快适应工作。

九、以上三个阶段的培训，可根据需要和具体情况灵活运用，交叉安排，并制定培训实施方案。

第三章 培训管理

10. 培训管理

公司人力资源部负责管理，各部门配合。

11. 训练时间

公司进行集中培训，时间为新员工入职后一个月内必须进行入职培训，持续一天； 第二阶段培训从新员工入职之日开始，为期一个月； 第三阶段培训从新员工入职之日起开始，持续3至6个月。

十二、训练纪律

培训期间学员不得请事假。 如有特殊原因，须经所在部门主管批准，并向HR（人力资源部）提交相关证明。 否则，将按旷工处罚。

十三、奖惩措施

培训期间无故迟到、早退累计30分钟至60分钟者，罚款50元工资； 超过1小时，按旷工半天处理； 情节严重的，将予以劝退。

14. 培训评估

培训结束后，HR（人力资源部）组织相关人员对新员工入职培训的效果进行评估。 考核主要采用面试和实操两种方式。 评价结果分为六个等级，具体标准及相应的新人事政策见下表。

第四章 培训实施

15. 培训师的确定

新员工入职培训的讲师最好是公司内部人员，因为公司内部人员是最熟悉公司的人。公司高管、HR（人力资源）总监、部门负责人、专业技术人员都可以所有人都被邀请对新员工进行不同主题的培训

16、相关设备设施

新员工入职培训实施过程中将使用投影仪等设备。 培训实施前，此类设备的准备工作应到位，以保证培训的正确进行。

十七、培训时间及培训内容安排

在培训新员工时，HR（人力资源部）应提前制定培训计划并制定相应的时间表。公司对新员工的培训时间表

1、公司培训

2、部门培训

第五章 培训评价

18、每次举办培训项目时，培训讲师应及时审核新员工的培训效果。 检测方法包括测试、现场操作等。

19、培训结束后一周内，培训师将对新员工的测试结果进行评估，并登记在《新员工入职培训测试成绩单》上。 培训测试结果作为新员工试用期考核及后续招聘的参考。

20、因故不能参加考试的，必须在考试结束后重新参加考试，否则不予正常参加考试。

21、每次培训结束后，HR（人力资源部）和培训教育部根据实际需要对新员工入职培训意见进行调查，并要求学员填写《新员工入职培训调查表》 》并收回试题，以便作为培训效果评估的参考依据。

22、人力资源部门应定期调查新员工入职培训的效果，发放调查问卷培训管理岗位职责，由用人部门负责人或相关人员填写后收回，作为评估参考。当年的功效。

23、将上述考核内容和结果形成书面报告，提交用人部门主管、主管、人力资源部部长和公司高级管理人员，以作为为新员工招聘提供参考。

第6章 训练很规范

二十四、培训师应认真讲解公司新政策、法律法规，如工资发放方式及日期、晋升制度、节假日及事假规定、员工福利制度、作息时间及排班制度等、迟到、早退、旷工处罚措施、劳动协议合同、聘用和解雇规定、在职员工行为规范等。

25、培训员工培训新员工时，还应注意以下几个方面。

 确认新员工是否明确掌握了工作性质和职责，是否真正掌握了业务知识。

 重点加强新员工责任感、效率感、效益感的培养。

对新员工进行礼仪培训，养成对他人有礼貌的好习惯。

 对于学校招聘人员，让新员工认识到校园生活和企业生活的区别，认识到自己的责任。

 培养新员工尊重知识、尊重时间、认真工作的心态。

注重培养新员工的团队合作意识和集体利益意识。

26、新员工的入职培训不仅仅是人力资源部和公司高层的事情。 公司全体员工有责任参加新员工的入职培训。

第七章附则

第二十七条 本制度由人力资源部负责起草和修改，人力资源部拥有修改权和最终解释权。