置顶

濮阳市绿城中学教师线上教育故事(三)

作者:admin | 分类:招聘求职 | 浏览:81 | 时间:2023-08-19 20:08:36

突如其来的疫情,按下了校园教学的暂停键,却挡不住我们对知识的渴望。 线上教学举办以来,焦作绿城学校班主任积极探索,保证线上教学质量,共同就云授课、在线答疑、复习作业等方面进行了深入的交流和阐述,努力让孩子们在线学习。 在学习的过程中你也能收获很多。 让我们跟随屏幕一睹他们的风采吧。

常祥瑞

教学辅岗是什么_教师辅助岗位能转正吗_晚辅教师岗位职责

教育格言:用心教书,用爱育人。

教育故事

常祥瑞老师还担任八年级(一)至(五)班的历史教学任务。

网课期间,她经常联系家长和中学生,了解女儿的学习状况,鼓励、督促孩子认真上课、努力学习,经常充当家长和中学生之间的“灭火器”。

作为五个班的历史老师,她认真备课,认真上课,认真批改作业,及时给中学生进行指导和反馈,课堂上积极与中学生互动,让课堂变得更加有趣,激发了中学生的学习热情。学生的学习兴趣。

常老师用爱心和奉献展现了班主任的圣洁,用信念和毅力浇灌了整个庭院。

徐然

教学辅岗是什么_晚辅教师岗位职责_教师辅助岗位能转正吗

教育名言:教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂呼唤另一个灵魂。

教育故事

徐冉老师兼任三年级(7)、(8)班、八年级(6)、(7)班的历史教学任务。 网课期间,她备课认真,乐于教研,与中学生沟通耐心,有说服力。 她帮助中学生及时发现学习中的问题,帮助中学生解决问题。

作为一名历史班老师,她深知持续学习的重要性。 网课期间,她总是会在下班后抽出一两个小时学习读书,因为她知道,作为一名文史老师,只有她饱读诗书,才能更好地为中学生提供营养。

李梦佳

教学辅岗是什么_教师辅助岗位能转正吗_晚辅教师岗位职责

教育格言:师者,故传授业力,解惑。

教育故事

李梦佳老师还负责九年级的历史教学。 作为一名历史老师,她努力在学习和生活中培养中学生的爱国主义精神,希望儿子们拥有古今中外的智慧。 她不断地与中学生一起学习、成长。 自从网课以来,很多朋友反映记不住网课的知识,容易睡着。 经过自我反思和观看其他优秀老师的视频后,她不断调整课堂教学,提高线上教学质量,提高中学生线上学习效率。

作为一名老师,她充满爱心和耐心。 做平凡的事,做平凡的工作,一切为了女儿和儿子,是她的教育原则。 在教育的道路上,她与中学生一起前进。

王晓东

教学辅岗是什么_晚辅教师岗位职责_教师辅助岗位能转正吗

教育名言:问渠清,水自源头流。

晚辅教师岗位职责_教师辅助岗位能转正吗_教学辅岗是什么

教育故事

王晓东老师兼任三年级(1)至(6)班的历史教学任务。 作为一名历史班老师,他对每一项工作都认真负责,严格批阅中学生作业,及时分析反馈意见,精心策划讲课材料,关心课堂细节。 王老师鼓励中学生提出新颖、大胆的想法,引导中学生用辩证的、唯心的历史思维来看待历史。 再加上恰到好处的有趣历史故事,课堂热闹有趣。 他坚信,每个中学生头上都有太阳,只是需要适当的方法让它发光。

李鹏荣

晚辅教师岗位职责_教师辅助岗位能转正吗_教学辅岗是什么

教育格言:没有奉献,就没有爱心,就没有教育。

教育故事

李鹏荣老师也在九年级的三个班讲授道德、法制课程。 网课切断了老师和儿子的关系,却无法与她交流。 她一直以百分百的奉献精神教书育人。 她精心挑选教材,精心打磨教学设计晚辅教师岗位职责,力求知识栩栩如生,让课堂精简有趣。 课堂上多与儿子互动,引导中学生多思考,课后用鼓励、表扬的话语鼓励儿子完成背诵。 在教学过程中始终以中学生为主体,努力培养中学生的自主探索能力和主动学习能力。

作为新时代的思想政治课教师,引导中学生做新时代的好青年,做合格的社会主义建设者和接班人,是我最大的责任!

常芳

教学辅岗是什么_晚辅教师岗位职责_教师辅助岗位能转正吗

教育格言:有了爱,就有了一切。 有了爱,就有了受教育的机会。

教育故事

常芳老师兼任八年级五个班的道德、法制教师。 她觉得“要给中学生一杯水,班主任不仅要有一桶水,还要有长流水,长流水需要不断学习”。 于是,她在网课上坚持备课、讲课、补充课、批改。 教学工作。 课堂上,多与中学生互动,多提问,多表扬。 复习作业时,让中学生对错误多的地方有明确的方向,重点培养中学生解决问题的能力。

作为一名政治课教师晚辅教师岗位职责,只有培养中学生的爱国情结,引导中学生踏踏实实地修身养性,养成豁达的人生态度,才能成为有道德的人。伟大的爱和伟大的美德的伟大情结。

刘萍萍

教师辅助岗位能转正吗_教学辅岗是什么_晚辅教师岗位职责

教育名言:做事用心,传道解惑,育人以情,润物细无声。

教育故事

刘萍萍老师兼任三年级六班的德法教学任务。 她一直弘扬“没有别的教育方式,只有爱和榜样”的教育誓言,以身作则,为人师表。 网课期间充分做好课前备课,千方百计降低课堂吸引力,激发中学生的学习兴趣。 加强网络授课管理,多指导、多互动。 对作业有问题的中学生及时反馈,并进行有针对性的辅导。

她牢记,作为一名政治班教师,落实立德树人根本任务是她的责任和使命,努力承担起为党育人、为国家培养人才的历史使命!

徐彦培

教学辅岗是什么_教师辅助岗位能转正吗_晚辅教师岗位职责

教师辅助岗位能转正吗_教学辅岗是什么_晚辅教师岗位职责

教育格言:育人求真,讲课求真

教育故事

徐艳培老师还承担三年级(七)、(八)班和八年级(六)、(七)班的德法教学任务。 切入实例,教材与实践相结合,学以致用,注重中学生核心素质的培养和能力的提升。 据悉,面对两个不同阶段的年级,根据中学生的特点进行教学,及时跟踪中学生的学习状况和作业完成情况。

作为一名年轻的班主任,她希望能和儿子们一起进步,当好老师、好朋友。 她坚信,每个孩子都有自己的闪光点,都值得我们的关心和爱护。

董然然

教学辅岗是什么_晚辅教师岗位职责_教师辅助岗位能转正吗

教育名言:看似微不足道的日复一日,会在未来的某三天里突然让你看到坚持的意义。

教育故事

董然然老师,兼任八年级地理教师。 她觉得滋养别人的同时,也滋养了自己。 一寸阳光,一尺青春,不只是孩子在成长,每三天回首,由于知识的更新和积累,我也在丰富自己的梦想。 作为人类教师,无论我们处于哪个年级,我们的目光必须向前,我们的诚意必须热情。 每个孩子都是一本需要阅读的书,都是一朵需要耐心浇灌的花。 班主任一个赞赏的眼神、一句温暖的话语,可以缩短师生之间的距离,增进师生之间的友谊。

人生漫长,风雨无阻,但只要心中有爱,即使时光荒芜,也可以到山海间,等一树开花!

张文谦

教师辅助岗位能转正吗_晚辅教师岗位职责_教学辅岗是什么

教育格言:教育中学生,从爱开始,爱是一种持久而深刻的爱。

教育故事

张文谦老师还担任三年级四个班的地理教学任务。 作为一名年轻的班主任,她的课堂充满了活力和激情。 网课期间,她积极与中学生互动,关心和帮助每位朋友的学习状况,善于用激励性的评价和鼓励的话语来激发孩子们的学习热情。 。

她觉得班主任应该用自己最博爱的胸怀去关爱每一位中学生,让他们在每一位班主任的真诚关怀下快乐成长,留下最美好的回忆。 在今后的工作中,她将更加关心中学生,恪守承诺,秉持教育初心,与绿城小学的儿子们一起成长!

张晓楠

教学辅岗是什么_教师辅助岗位能转正吗_晚辅教师岗位职责

教育格言:愿做园丁为祖国增添美丽,愿化春雨培育桃李成才。

教育故事

张晓楠老师还担任三年级地理教学任务。 她非常擅长对中学生进行教学,充分发挥了中学生在课堂上的主体作用,她的课很受中学生的欢迎。 她觉得教育就像人类世界上一切最美好的事物一样,她的本质就是爱。 班主任是以爱为底色播种幸福的人。 我们应该以爱为起点,不断丰富和提高自己的知识素质和道德修养,提高自身的人格魅力,培养中学生豁达、善良、崇尚科学的精神,缩短与中学的距离以真情触动学生,唤起中学生对真、善、美的向往。 渴望科学的知识,做一名有温度的班主任,做有温度的教育。

人间春气无价,文中总有爱。 虽然学习方式变了,但班主任的职责是一样的。 疫情抵挡不住我们的初心。 理综组的老师们将继续满怀热情,不忘初心!

贡献者:马佩玉、周克、刘社峰、纪伟、王学康、郭松达、胡长川、王晨、韩培元

教学辅岗是什么_教师辅助岗位能转正吗_晚辅教师岗位职责

发表评论

取消
微信二维码
支付宝二维码