2. 授课要求

(一)教学实施

①充满爱心地朗读诗歌； ②合理的板书设计。

（二）教学内容

了解《月光歌》的创作过程。

3. 内容

阅读顺序教师面试技巧之教师语言篇及常用即兴演讲题目，研究文本，标点符号和绘图，梳理文章结构，找出关键段落，思考如何突出它们等。

阅读全文：

整体总结-（生词、思维结构）

文字讲述了日本著名音乐家贝多芬出于对穷鞋匠父子的怜悯而为他们弹钢琴，并因盲女对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事。

新词：陶醉、间歇、清醒。

重点赏析——（关键段落、关键句子）

①《月光洒进窗户，小屋里的一切仿佛都披上了银色的轻纱，变得越来越原始。贝多芬看着站在身后的父子俩，在朴素的月光下按下了钢琴的琴键”。

②月光洒在她温柔的脸庞和张开的耳朵上。 她似乎也看到了，看到了从未听过的场景，月光下波涛汹涌的大海。

【教学要点】

(1) 关键段落。

（二）主要内容。

（三）主旋律概括：我们也进入了歌曲中所描述的如梦似幻、美妙的境界，对歌曲形成了无限的向往，同时也形成了对贝多芬深深的敬佩和喜爱​​。

2. 试题规则介绍

试题选择分析

1.常规测试版本

教材版本主要以教育部和人民教育版为主，也审定北京理工大学版和中文版。

2. 定期考试次数

识别与书写、拼音、口语交际（部版一、二年级）； 阅读课（部版三五年级、二年级考试比例在递减）

3. 常规考试班型

以阅读课为主（体裁包括记叙文、诗歌、文言文等）教师面试技巧之教师语言篇及常用即兴演讲题目，其次是认字课和写作课。 拼音教学和口语交流课程也进行了测试。

4. 定期检查内容

大部分内容被选为整篇文章，在每个文本中呈现。

试题分析

教学要求主要包括两个方面：①教学实施； ②教学内容。

3. 考试趋势

重点关注教材版本、班级类型、教学内容三个方面。

1. 阅读

咕咚，司马光，喝水不忘挖井人，让别人看到自己的花，富饶的西沙群岛，清平乐·存菊，9月9日缅怀青岛兄弟；

2. 拼音

aoe、bpmf；

3. 识别与写作

升国旗、唱姓氏歌；

4. 口头交流

小猴子运送香蕉，有趣的植物，以及长大后该做什么。

笔试流程：

1、候考：考生凭笔试准考证和身份证按数量到达考点，进入候考室等待考试。

2、选题：根据考点安排，登录笔试评价软件系统，计算机从题库中随机抽取试卷（幼儿园类考生可在两道选题中任选其一）试题，其他类别仅抽取一道试题），经考生确认后，系统复制试卷列表。

3、备课：考生携带备课单和试题清单进入备课室，编写教案（或演示活动计划），准备20分钟。

4. 回答规定的问题。 考官从题库中随机抽取2道规定题，考生在5分钟内作答。

5、讲座/演示：考生根据计划的学习案例（或活动计划）进行讲座（或演示），时间为10分钟。

6、答辩：考官围绕考生讲授（或演示）内容和考试题目提出问题，考生作出答复。 时间是5分钟。

七、中等职业学校文化类（公共科目）考生笔试与中学同等。 应报读中等职业学校专业课程、中等职业学校实践指导、日语（中级）、俄语（中级）、心理健康教育（中级）、日语（中级）、俄语（中级）、心理健康教育（中职）、日语（中职文化课）、俄语（中职文化课）、心理健康教育（中职文化课）班教师资格考生笔试、需要了解的专业知识概述添加到测试中，时间为5分钟。

8、评分：考官根据评分标准对考生笔试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经主任签字确认，通过笔试提交成绩同时建立评价体系。