【青岛西海岸新区齐鲁第一实验小学】最美老师-石岩

肩负使命，为梦想坚持

潜心研究，创新管理

注意习惯，不要忘记细节

关心学生、关心家长

她——是学校六年级班主任施言老师。

成为一名老师是儿时的梦想。 正因为如此，她选择了教育行业。

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。 教学是教书育人的工作。 它不仅承担着传道授业、传授知识的社会责任，更担负着培养道德人才的历史使命。 课堂是每个老师的阵地。 石老师在课堂上始终保持敬畏之心，精心备课，认真授课，用饱满的情感和良好的精神感染学生。

她肩负着教育的使命，为自己的梦想而奋斗。

学校必须有自己的特色； 一个班级一定有它的亮点。 班主任是班级的管理者，石燕老师致力于班级的日常管理。

作为班主任，石老师会重点关注每个新班级的第一个月。 这一阶段也是形成良好班风的关键时期。 她也会尽快了解每个孩子是什么样的性格，会出现什么样的问题，孩子的家庭情况是什么样的，这样她就知道会发生什么。

石老师非常注重课堂环境和文化的建设。 她让每一面墙都会说话、微笑、教育并鼓励人们取得进步。 她让整个教室充满了文化气息。 在教室的每一面墙上设立趣味柱，不断激发学生的求知欲望，增强学生的自律和自我管理能力。

在石老师的课堂上，学生的书包和水杯应该放在哪里？ 桌子上的洞应该如何清理？ 衣服怎么叠放？ 包括餐桌周围的卫生、课间清理桌面等，她都会教学生如何在平日里养成习惯。 每天都有专人负责擦桌子、摆椅子、护花等，学生独立管理班级，管理员可以额外积分赚取“工资”。

班级实行“团体合作与班级货币政策”的双重评价机制。 她常常这样想：如何使用禁币才能让孩子们喜欢呢？ 如何用它来激发教育价值？ 如何运用，才符合金融的本质？ 如何利用评价促进发展？ 孩子们对班上的钱很感兴趣。 对于学生来说，课堂上的钱比真正的钱更重要。 他们宁愿放弃父母的十块钱零花钱去争夺班级的一元班钱。

她认为小学生活不应该只有学习，更应该有自己的兴趣爱好，亲身体验特色活动的乐趣，为美好的童年生活增添绚丽的色彩。 石老师带领全体学生组织了中秋包月饼、冬至包饺子等活动实验教师岗位职责，让班级充满活力，增强班级凝聚力。

她在工作状态下学习，在研究状态下工作。

作为一名语文老师，她注重培养学生的学习习惯。 每日作业记录、语文学习小窍门、荧光笔的巧用、每人一本大词典、科目资料包……已成为她课堂上的一种时尚。 她认真地写粉笔字，学生们也按照标准，把钢笔字写得一手好字。 她做每一件事都细心、踏实，孩子们的习惯也逐渐变得越来越好。

她教学精益求精，注重学习习惯的培养，不忽视细节。

教导学生做一个感恩的人。 在妇女节、母亲节、父亲节等节日，组织学生给父母写信、做饭、送花、合影留念。 我感觉孩子长大了，懂事了！ 让孩子生活的家庭气氛和谐、幸福！

她了解班上学生家长的感受，经常设身处地为他们着想。 作为母亲，我的孩子如果上这样的班级会满意吗？ 对于孩子来说，有一个好老师比上一所好学校更重要。 对于孩子来说，有一个好老师实验教师岗位职责，尤其是一个负责任的班主任是多么可贵。

她正在尽自己最大的努力，努力成为一名孩子们喜欢、家长信任的老师。

尊重孩子，尊重每一个生命，尊重孩子的个体差异，尊重孩子的发展规律，尊重孩子的情感需求。 教育不仅仅是教书，更是育人。 走进学生的精神世界，加强与学生的沟通，形成和谐的师生情感，学生才能“知其师，信其教”，进而“乐其教，学其教”。

在十年的教学生涯中，石燕老师不断学习，及时反思。 她热爱写作和摄影。 每本教学日记都记录着每一个教学故事。 每张照片都记录了孩子们的美好瞬间。 随着时间的流逝，她还记得那几句话。 当岁月流逝，她偶然遇见了过去。 ，我仍然记得你们可爱的笑脸。 对她来说，这些简单的文字和照片就是一笔宝贵的财富。