高中数学班主任岗位职责（精选16篇）

大学英语班主任岗位职责篇1

1、认真备好每页课文。教案既要备篇章结构、写作方法、重点难点、字音词源，又要备教学目的、讲授方式，对每页课文的讲授做到目的明晰，内容实在，讲法科学。

2、坚持文道统一。讲座要充分挖掘用书的思想内容，运用用书对师生进行爱祖国、爱人民、爱科学、真善美等方面的教育，培养师生良好的道德情操。

3、切实加强基础知识的落实。充分展现英语学科工具性，留意字、词、句、篇等基础知识的教学。要熟悉教学大纲对师生的各阶段、各学年的要求，落实师生在各学年、各阶段所应把握的知识。

4、大力培养师生的能力。要贯彻启发式原则，培养师生听、说、读、写的能力，培养师生具象思维和形象思维的能力。

5、努力抓好习作教学。习作教学要做到系列化、科学化。各阶段、各学年习作训练的重点明晰，训练的量要适当，训练的方式要多样，要使习作批阅成为师生提升写作能力的重要一环。在布置和评讲习作前要集体教案。

6、积极举办课余活动。课余活动要一直化、科学化。各初三课余小组活动的重点要突出，活动的内容要切合师生实际。英语知识讲堂既生动又实在。要通过这种活动的举行达到培养师生英语兴趣，扩大师生英语视野，提升师生英语能力的目的。

大学英语班主任岗位职责篇2

1、忠诚党的教育事业,热爱本员工作,认真贯彻党的教育方针，教书德育，为人师表。

2、认真钻研用书和课程标准，作好教学各个环节的工作，突出重点，突破难点，努力提升课堂教学效率，减少对用书的驾御能力以及对课堂教学的调控能力。

3、教学活动要遵循中学教务处、教研组、备课组统一安排，要统一进度，统一资料。课余补习资料统一由教案组、学科组向教诲处申请，学院同意后方可使用，不得私订资料。积极出席教研工作，关心教研工作，按量出席教研工作，执行教研组工作计划，不得无故出战，在活动中应主动进行教学思考和学术交流，主动承当中学和组内布置的各项任务(包括临时任务)，并保保修量地完成。

4、教师要根据课程标准和用书内容，围绕教学目标和我校师生实际，悉心选择或设计师生作业题，每学期制订出习作计划，做到题量多样、题量适中、题目典型、难易恰当、具有梯度，要防止简略重复和学习机械抄录，降低师生过重的课业负担，不得多留作业作为惩罚师生的方式。每学期大习作应完成用书编排的篇数，并安排过量的小习作(包括小习作)，通常大习作每月2篇。每页由班主任精批细改三分之二。其余由班主任自行采取多种上方式批阅或讲评。大习作批阅分为精批与略批。精批要做到有总批，校勘，从标点符号到字、词、句、章都要进行更改。甚至有重点的给优生面批，并及时进行讲评，讲评要有讲义。班主任批阅抒写要求正确、规范、端正、清楚。

5、针对英语教学实际，强化对《语文考试说明》及高考试卷的研究，多方搜罗高考信息，确切掌握高考的命题思路及行情，提升教学的针对性和有效性。与教师紧密配合，做好中学生英语学习技巧的指导，把握好基本知识、基本技能。留意与师生进行心理勾通和交流，做好师生心理健康教育工作。

6、熟练把握现代化教育教学方式。能独立制做、使用讲义，运用网上资源及多媒体设备进行教学。

7、虚心学习别人的经验，在学科组内及跨学科互相讲课。大胆进行课堂教学变革，强化教学方式的研究，积极小结教学经验，努力做一名专家型、专家型班主任。

8、学习和把握现代教育教学理论，不断更新教育理念，努力提升教育教学水平;不断小结教学经验，改进教学方式，进行教学变革和创新的尝试，编写教育教学论文;每个班主任一年起码要写一篇较高品质的论文。

9、培养师生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的爱情，培养师生社会主义思想道德和爱国主义精神，培养师生高尚的道德修养、文化品味、审美情趣和一定的审美能力，发展健康个性，产生建立人格。

10、进一步提升师生正确理解利用祖国语言文字的水平，使它们具备适应实际须要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具备初步的哲学鉴赏能力和阅读浅易古文文的能力;逐步培养师生的思维方式、思维质量和思维能力，尤其要注重造就性思维的培养。使师生把握英语学习的基本技巧，养成自学英语的习惯。培养师生自主、合作、探究学习思想，为继续学习和终生发展打好基础。

11、加强课余阅读及指导，努力向各级各种书刊推荐师生作品，积极举办读书活动。抓好中学生的数学课余实践活动。要推进课内外的勾通，可以选用读书报告会、辩论会、专题研究和社会调查等方式，运用广播、电视、网络等媒体，还可以组织各类哲学社联，提高师生的数学实践的机会。

12、主动协助老师做好师生的育人工作。

高中数学班主任岗位职责篇3

1、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵循班主任职业道德规范。

2、各级英语班主任应当依照《全日制物理教学大纲》《语文课程标准》的要求，对师生进行严苛的数学基础训练，使师生热爱祖国语言，就能精确理解和利用祖国的语言文字，具备阅读浅易古文文的能力，在英语教学过程中，要开拓师生的视野，发展师生的智力，培养师生的社会主义情操，健康高尚的审美观和爱国主义精神。

3、中学数学班主任应当能承当本学科两个教学班的教学任务，认真完成教案、讲课、辅导、批改作业及习作、考核师生成绩等教学环节。

4、必须服从中学安排，兼任校长，履行老师职责。

5、按时出席政治理论学习，积极出席教改活动，努力完成中学分配的其它任务。

大学英语班主任岗位职责篇4

1、承担中学或小学一门学科所规定的周工作量，并能根据教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学品质好。

2、有能力承当教育教学管理工作，出席学科补习，开办学科讲堂。

3、认真钻研教学大纲和用书，写出讲义，诚恳接受初级或一级班主任的指导和补习。

4、积极出席教育、教学研究活动，认真积累教育教学经验，敢于探求，力争开办研究课，写出教学心得感受文章。

5、坚持业务进修，全面提升任职素养。

大学英语班主任岗位职责篇5

一、认真履行《广西美术学校班主任守则》，忠诚党的教育事业，自觉贯彻党的教育方针和培养目标，懂法懂法，爱岗敬业，严于律己，为人师表，具备崇高的思想境界及奉献精神。

二、刻苦钻研业务，树立全面教学品质理念，做好本员工作，积极完成教学大纲规定的教学任务，因材施教，将教学目的贯彻落实到每堂课当中。

三、积极进行教学变革，留意自身知识结构的更新，不断提升自身专业水平，提升教学品质。

四、认真教案，按要求填写教学计划，并及时按系部规定上交教学计划，按量核实教学工作量，按量上交师生考试成绩，认真进行教学品质剖析。

五、上课不迟到、不旷课、不私自中断教学，不在讲课过程中做与课堂教学无关的事情。

六、积极出席院、系、教研室组织的各项活动，关心集体顾全大局，积极支持配合系部工作。

七、每学期工作结束后，认真小结并上交教学工作小结。

八、严格要求师生，把好教学品质关，严苛考试纪律，评分做到公正公平，及时将师生课堂状况汇报老师、系领导。

大学英语班主任岗位职责篇6

1、认真履行班主任职责，全面贯彻党的教育方针，认真学习教育教学理论，积极参与本学科教研的课题研究，着力落实课程标准的教学要求。

2、关注本组的发展。积极出席业务进修，按量出席教研活动，踊跃发表自己有建设性的意见。

3、精心教案，悉心讲课。认真落实教学常规要求，定期检测作业、教案、个别补习等日常工作。

4、互相讲课、学习，提升业务水平，每学期讲课不超过15节，做好记录，及时完成说课反馈工作。

5、积极出席集体教案工作，每天进行一次集体教案，保障全组根据统一进度，统一尺度完成教学工作。

6、积极承当省、市、校组织的公开课、研究课和示范课，以便减少业务能力，充分发挥集体的力量，彼此支持保障成绩。

7、积极组织师生出席全省、自治区、市、校等单位举行的各级各种物理大赛活动，力争荣获好的成绩。

8、抓好期中、期末考试的命题、阅卷或应考工作，加强会考备考工作，逐步提高教学品质。

大学英语班主任岗位职责篇7

一、正确贯彻党的教育方针，对全体师生全面负责。教书德育，寓育人于学科教学之中，以身作则，积极主动协助老师做好师生思想教育工作。

二、认真出席中学组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学院民主管理，参与协调中学与家庭、社会的关系。

三、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握新的学科标准，制定本学科本学期教学工作计划，钻研用书，了解、研究师生，积极出席教育教学研究和集体教案，认真写好讲义。

四、上好每一节课。教学目的明晰，恰当处理用书的重点。难点，讲解、示范精确，讲求教学方式，充分调动师生学习积极性，完成预定的教学计划和任务，争创成效课堂。

五、根据学科、年级特征，指导师生自学方式，热忱帮助后进生，增加师生学习能力，认真组织与补习课余兴趣小组，轮训学科大赛队伍，增加师生全面素养。争取使师生在区级以上各项大赛中得奖。

六、搞好教学品质的考查工作，不断研究变革用新的评价标准对师生的学习进行科学全面地考查。并借此改进教学方式。

七、关心了解本学科的教改信息和科研动向，积极出席教科研活动大学教师岗位职责，不断提升教学与科研水平。

八、关心师生健康，减少师生过重负担，提升师生体质。

九、认真履行《教师医德规范》等小学一切规章机制。

十、按用书要求举行教学实践活动，抓好各种师生轮训，配合中学积极举办中学文艺活动;组织好文艺晚会和各类文艺大赛，活跃学生生活。

大学英语班主任岗位职责篇8

1、热爱中学心理健康教育工作，甘愿为中学心理健康教育工作奉献时间和精力，奉行心理咨询工作者的道德规范。

2、心理咨询班主任要遵守“尊重理解、真诚保密、助人自助”的补习原则，认真做好来访者的接待工作，完成补习记录。

3、守时守信，热情服务，让自己的工作真正成为师生健康成长的还要，努力维护中学心理咨询室的名声。

4、心理咨询班主任应不断学习心理健康教育相关知识，以增加自己的专业素质、辅导技能和服务水平，并促进这项事业的发展。

5、心理咨询班主任要严苛遵守保密原则。对来访者有关资料、案例给与保密;单独保管，不纳入小学有关档案，不将来访者的案例作为交谈资料。在因专业和教育还要进行案例讨论，或选用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去所有或许会辨识下来访者的有关信息(在得到来访者的书面许可的状况下可以例外)。

6、心理咨询班主任应认识到自身的局限性，对自己能力范围外的个案，应及时做好转介工作。

7、危机干预：在心理补习过程中，假如发觉来访者有害处其自身和关乎社会安全的状况，心理咨询班主任有责任立刻采取必要的举措，避免意外丑闻的发生(必要时应通告有关的上级经理部委)。

8、心理咨询班主任应保持自身情绪的稳定与身心健康，在自身处于极其的情绪波动状态时，应防止接待来访者。

9、心理补习员应当严苛违反心理辅咨询室的各项机制。

高中数学班主任岗位职责篇9

单位名称：x学院

岗位名称：xx级班主任x级岗位

岗位等级：专业技术x级

【工作职责】

1、严格遵循和执行《义务教育法》和《教师法》。

2、据新课标制定和执行学科教学计划，根据课标和用书要求，保保修量按期完成教学任务。

3、教书德育，对师生进行思想品德教育，培养师生良好的行为习惯和高尚的品德修养。

4、认真钻研用书，认真教案、上课，合理安排师生的作业练习，按照师生实际改进教学方式，增加教学品质，教学质委比上一学年度有所提升。在指导、培养增加班主任专业水平和教学能力方面作出贡献

5、关心师生身体健康，培养师生良好的学习习惯，为人师表。

6、使用普通话教学，积极出席教研活动，承当教研任务。认真小结教学经验大学教师岗位职责，编写学科教学论文。

【工作任务】

1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策：履行《教育法》中规定的班主任义务;按照课程标准和学院的教学计划要求制定本岗位教学计划。

2.承当满额的教学工作量;按照学院规定，按教学环节组织课堂教学，着重理论联系实际举办课堂教学，教学疗效好。

3.有较强的教学科研能力，成为学科教学带头人。才能认真举办教学研究，承当公开课或教学示范课。

4.完成有关部委所规定的常规工作;做好培优转差工作。

5.指导教育教学研究工作，承当培养班主任的任务。举办活动课，组织学科大赛工作。积极举办教改教研活动，推动教学水平的提升。

6.完成中学交办的其他任务。

【工作标准】

1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策;严苛执行中学的教学计划，并按课程标准要求举行教学活动。

2.有奉献精神，业务能力强，还能积极进行课堂教学变革，协调各学科关系。能利用现代化的教学方式进行教学，教学疗效良好。

3.积极出席教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每学年编写教育教学论文1篇，上公开课或教学示范课不多于1节，负责主持举办初二以上小型教研活动。

4.具备较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务。

5.注重培养师生创新意识和实践能力，全面提升师生的综合素养。

6.积极履行老师工作职责，对师生在校的学习生活全面负责，强化家校联系，所带班校风良好;培优转差工作卓有实效。

7.才能以身作则做好对年青班主任的传、帮、带工作。指导学校高级、初级班主任增加业务水平，每学期讲课不超过10节。

8.师生问卷调查满意率不高于%。

大学英语班主任岗位职责篇10

1.具备良好的医德，爱岗敬业，关心师生的成长、进步，对师生有善心、耐心;工作认真负责，兢兢业业，无教学车祸发生，无违背医德行为;

2.承当附属中学安排的教学任务，教案、讲课、辅导、批改作业、测试考评、评定师生成绩等，工作量细腻，教学疗效优良，符合相应学段目标管理要求;幼儿园班主任承当幼儿园安排的教学任务，教案、讲课，创设环境、活动区，自制教童车等，对幼儿发展进行评估，教学疗效优良;

3.在课内外对师生进行思想品德教育，兼任学科主任、班主任、辅导员，组织、辅导师生课余实践活动;或独立承当一门必修课的教学任务;

4.指导高级、初级职务班主任的教育教学工作，或承当年青班主任的培养工作，疗效明显;积极出席附属中学组织的教育教学研究活动和业务学习;积极出席继续教育轮训，平均每年继续教育学分不超过8分其中集中轮训学分不超过4分;

5.出席区级及以上公开课、观摩课、研究课或联赛课，或在区级及以上级别汇报和介绍教学经验、进行专题沙龙;或出席县级及以上高考、小考等命题或用书审定工作;

6.从事基础教育教学方面的科学研究，公开发表本专业领域相关学术论文2篇或在省级及以上级别的会议交流本专业领域相关学术论文2篇以上，或主持或作为主要成员前三名、承担1项省级及以上级别科研课题的研究。

大学英语班主任岗位职责篇11

一、物理试验班主任在教诲处领导下，为完成试验教学任务举行工作。

二、按教学内容制定试验教学计划，编制学期试验经费决算。

三、熟悉用书内容，把握仪器设备的尺寸、构造、性能、工作原理，熟练把握试验操作技能。

四、对分配和配置的仪器设备要及时进帐，做到帐物相符、分类储存、摆布合理，保持试验室清洁整洁。

五、对分管的教学仪器要定期进行检测，发觉故障要及时修理，仍然使仪器设备处于良好状态。仪器设备的年损耗率不得小于千分之五。

六、配合任课班主任做好试验。师生分组试验是要到场巡回指导，发觉问题及时解决，并做好试验教学状况记载

七、积极缔造条件，组织师生课余科技活动。

八、做好仪器设备的防盗、防火、防尘、防锈等工作，防止车祸发生，确保仪器设备和人身的安全

九、坚守工作岗位，按量上放学。

十、及时小结经验，举行试验教学研究，做好期终工作总结。

十一、随时检测所管试验室设备的使用状况，能排除常见的设备故障，遇有不能解决的故障应及时上报教诲处，便于安排修补。

十二、上班时要及时打开木门，上班时要关掉木门和关掉所有电源，检测试验室设备的完好状况，遇有问题应做好记录并及时上报教诲处，从而作相应处理。

十三、严格遵循劳动纪律，准时到岗，要固守岗位，不准随便脱岗脱岗。

十四、服从安排，做好相应的岗外工作。

大学英语班主任岗位职责篇12

1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育理念，努力向素养教育转轨;

2、坚守工作岗位，抓好本员工作，自觉遵循中学规章机制，弘扬无私奉献精神，坚持教书德育，重视言传身教;

3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促使师生德、智、体、美、劳诸方面全面发展;

4、树立正确的中学生观和品质观，教学中留意面向全体师生，努力培养师生的创新能力和实践精神;不断增加教学品质;

5、认真做好师生的思想品德教育工作，关心爱惜师生，敬重师生人格，不虐待或变相虐待师生，耐心补习差生，增强对师生的心理健康教育，减少师生的课业负担;

6、积极出席中学的教研教改工作，认真阅读各类教育报刊月刊，内强修养，外练基本功，不断小结教学经验，改进教学方式;

7、主动参与学院民主管理，维护中学荣誉，共建文明学风;

8、团结同学，互教互学，坚持正义，少说假话、废话，多干实事、正事。

大学英语班主任岗位职责篇13

1、协助中学心理健康教育中心教授起草好学校心理健康教育工作计划和学年、学期心理补习活动课课程计划。

2、设立“心理热线”和“心理信箱”等，负责其日常工作。

3、负责学生日常心理健康教育。通过开办心理健康课程、专题讲堂、校园网、心理健康教育简讯等渠道向全校学生宣传普及心理健康常识。

4、负责心理咨询服务。为中学生提供包括心理适应问题、学习心理问题、交往心理问题、情感心理问题、智能开发心理问题等各类障碍性心理咨询和发展性心理补习服务。按照师生自愿的原则，为师生举行某些咨询。

5、负责推行师生心理档案。做好每天咨询记录、反馈和跟踪研究工作。

6、组织举行教员工和父母的健康教育轮训与补习。

7、按规定时间值勤，热爱心理咨询、辅导工作，有较强的责任感和事业心。

8、心理班主任在充分敬重来访者的前提下，全面搜集有关当事人心理问题的资料，作为咨询、辅导工作的根据。

9、严格遵循保密机制，不泄漏有关当事人的隐私。

10、对早已诊断或疑似的血管症和精神病病例，应及时向上级部委汇报，并申请转介。

11、负责心理咨询室各类资料的搜集和整理工作。

大学英语班主任岗位职责篇14

1、忠诚党的教育事业,热爱本员工作,认真贯彻党的教育方针，教书德育，为人师表。

2、认真钻研用书和课程标准，作好教学各个环节的工作，突出重点，突破难点，努力提升课堂教学效率，减少对用书的驾御能力以及对课堂教学的调控能力。

3、教学活动要遵循教案组统一安排，要统一进度，统一资料。课余补习资料统一由教案组、学科组向教诲处申请，学院同意后方可使用，不得私订资料。统一、分层、精选作业题，每日全批全改2次，而且面向全体师生及时讲评，规范师生解题=试验方法，有鼓励性评语。

4、学习和把握现代教育教学理论，不断更新教育理念，努力提升教育教学水平;积极出席科组活动和教案组活动，每天两次集体教案，隔周一次教研活动，不得无故出战，在活动中应主动进行教学思考和经验交流，主动承当中学和组内布置的各项任务(包括临时任务)，并保保修量地完成。

5、搞好教学的同时，不断小结教学经验，改进教学方式，进行教学变革和创新的尝试，编写教育教学论文;每个班主任一年起码要写一篇较高品质的论文。

6、竞赛培优补差等教学活动要按照学院安排，有计划、有目的、有重点的进行，力戒活动随便化。

7、主动协助老师做好师生的育人工作，敬重师生人格，对师生真诚守信，敬重师生的正当要求，对师生民主，作中学生的良师益友。关心爱惜每一个中学生，擅于作后进生的转换工作，为师生提供发展和成功的机会。

8、认真完成教研组还给的工作任务，具备良好的相容性团队精神，学生间、同志间构建良好的和谐关系。

9、实验是数学教学工作中的重要组成部份，化学同学要高度注重试验教学。

(1)树立高度的安全理念，做任何试验时既要留意自身的安全，也要充分考虑到师生的安全。

(2)做演示试验前应在试验员的帮助下认真打算试验用具，剖析试验过程中或许发生的种种状况，演示试验应在试验室做一遍再到课堂起来做;操作要规范，现象要显著，假如现象不显著或则试验失败也要和师生共同剖析成因。

(3)师生做分组试验前要讲清试验目的、实验原理、实验留意事项，指出试验纪律(尤其是安全问题);试验过程中应留意，发觉师生试验中的问题并及时耐心地指导，试验后要求师生们认真真实地填写试验报告，重视培养师生的科学精神。

(4)对地理兴趣班或大赛班的师生假如要求做课余试验，同学应尽量给她们造就条件，并予以相应的指导。

(5)地理班主任应随时对教学仪器进行管理和修理，同时按照用书内容自制教具和引导师生进行科学小制做。

10、熟练把握现代化教育教学方式，能独立合理设计、制作、使用讲义，充分运用网上资源建立课堂教学，积极出席进修和中学举行的网上峰会活动。

大学英语班主任岗位职责篇15

1、能完成中学所规定的工作量(教育、教学)。

2、每年出席专业技术人员(高级)的考评，考评不合格者不能聘任。

3、在录用其间每年完成区(校)级公开课2-3节。

4、在录用其间完成教育论文或教科研小结1篇。

5、完成班主任的240业务进修的基本学分

6、聘任大学二级班主任的时限与录用协议期限应相似。

大学英语班主任岗位职责篇16

1、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵循班主任职业道德规范。做到教书德育。发挥课堂教学主渠道作用，增强思想政治教育，做到以教书德育为本，除了教书，更要重视师生的思想质量和职业道德的培养，把育人教育贯串到教学中去。

2、担任课程的讲授及沙龙教学工作。组织本学科各个环节的教学工作，研究与指导同本学科有关的新课程的开办与新用书的使用。

3、组织与指导本学科一、二、三班主任的教育教学研究活动。

4、主持或出席撰写、审议用书、教学参考及其它教学补习资料，支持本学科的教学研究活动。

5、掌握本学科的国外外学术研究开发动态。主持或出席本学科的教学研究，有关专题科研、社会咨询等工作。

6、组织和补习师生课余活动，并指导一、二、三级班主任这方面的工作。

7、担任培养青年班主任工作。

8、承担教学管理工作和师生思想政治教育工作。