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在4S店修车几年后，郑恒觉得自己不能再这样下去了。

他毕业于四川一所职业技术学院，毕业后到当地一家汽车4S店修车。我整天在车间里处理汽车底盘。我经常从早忙到晚。唯一的空闲时间就是午饭时间，但我的工资只有五六千左右。他想换工作，但又没有主意。毕竟他除了修车之外，似乎也没有什么别的本领。

函授学院毕业的尹宇凡感觉自己这几年一直处于一种没有安全感的状态。他换过很多工作，包括销售、户外墙画、工厂打工、送外卖，但从未真正稳定下来。

“（我）想找到一些技术工作，或者有明确上升道路的职业，”他说。他不想活在青春里，努力工作让他有一种随时会被淘汰的错觉。 “当你工作的时候，你会发现，努力工作是没有未来的。”

一次偶然的机会，他接触到了网络编程。起初汽修专业简历模板，他在网上阅读一些免费的编程材料。在断断续续学习了一段时间后，他决定全日制学习。

2021年，经过近一年的学习，尹宇凡成功加入上海一家科技公司，担任C++开发工程师，月薪11K，包吃住。

几乎与此同时，郑恒在学习在线编程后也成功加入四川一家科技公司担任安全工程师，年薪18W。

他的培训老师秦秉贵还记得郑恒找工作时的情景，“当时他哭了，我帮他拿到offer后他就哭了，这让我很感动。”

“当时感受最深的是，我已经不习惯周末休息两天了。”郑恒回忆道，他在4S店做汽修工时，总是休息一天，从不休息。度过了一个完整的休息日。

在线职业技术培训已成为当代年轻人提高就业能力的重要渠道之一。腾讯课堂此前发布的《2022年大学生在线职业技能学习需求及就业趋势大数据报告》（点击文末“阅读原文”查看报告全文）显示， 2022年大学生在线学习中，职业技能学习者占比近91%，远超考研、公考学习比例。

中国劳动和社会保障科学院研究团队在近日发布的《数字生态就业创业报告》中表示，数字技能已成为蓝领工人最重要的职业技能。数字经济时代，年轻一代的就业方式和观念发生了翻天覆地的变化。

得益于数字经济的普惠性，越来越多像郑恒这样的年轻人有机会提升自我、自主学习，实现体面劳动和全面发展。

起初，尹宇凡在网上寻找免费的编程课程资料。

但学习一段时间后，他发现这些课程大多陈旧，不仅与当前技术环境严重脱节，而且课程内容以基础理论为主，“几乎没有实践技能”。 ”，并且不符合当前的就业市场。需要。

易到云编程培训老师秦秉贵认为，尤其是像尹宇凡这样非专业出身的“跨界玩家”，这种自学免费视频最大的痛点就是“没有人”。回答问题”、“你遇到什么问题了吗？人们会给你答案。”

“如果他们自己学习，如果三天之内解决不了任何问题，他们可能会放弃。”秦秉贵说。

坚持是大多数人学习新知识时面临的第一个困难。在学习C++之前，郑衡简单学习了一段时间。 “当时我不知道学什么，就上网查了一下，发现很流行，而且比较简单，就去学了。”

但他只学习了一个月，就匆匆结束了。 “这太难了，”他说。

“编程不是一蹴而就的，最快也要四五个月的时间。并不是说今天一时兴起就学通宵，潮水退了就不再学了。”明天就出去。”秦秉贵说道。

“学习需要节奏，”他说。大多数人在自学时容易陷入急功近利的境地。在基础知识没有完全消化理解之前，他们就开始盲目死记硬背，“我读了，但效果不好”。

为了成为一名合格的“程序员”汽修专业简历模板，郑恒和尹宇凡都做出了常人意想不到的努力。

当郑恒第二次开始学习编程时，他就下定了决心。他想过报名参加线下培训班，但线下学习可能就没法上班了。如果他不去工作，他就会失去经济来源。他只能选择在线培训课程。

白天他在4S店忙碌，晚上则在家学习。 “下班后就回学校，吃完晚饭就从12点、1点开始学习。”这种学习状态持续了将近一年。

尹宇凡先是一边送餐一边学习了半年的基础课程。除了晚上学习，白天他就一边等饭一边用手机复习。后来，他甚至选择辞去工作，在家全日制学习。

家人无法理解他的选择，“并不看好”。那时他已经是二十多岁、八十多岁的人了。原来，送餐员的工作虽然辛苦，但收入也不错。现在他整天待在家里对着电脑屏幕，家人也无法理解他学习编程的意义。

“但当时我已经付出了这么多，如果你不完成，你会对不起自己的，”他说。

他最终坚持了下来。因为，“我已经没有多少选择了。”

C++编程班与尹宇凡、郑恒同时学习的有33人。除了像他们两人这样的“跨界玩家”外，还有不少是当年应届毕业生，占比46%。毕业两年内，大学生也占34%。

宋增本是湖南工业大学2021届毕业生，电气工程及其自动化专业。尽管已经在“双一流”大学就读，宋增本仍然为自己的就业发愁。为了“增加就业权重”，他大三就开始上课学习编程。

近两年，随着大学毕业生数量持续攀升，“大学生就业难”屡屡成为媒体热议话题。 2021年，全国高校毕业生规模将达到909万人，2022年将突破1000万人，达到1076万人，规模和增速均创历史新高。但截至今年4月中旬，全国高校毕业生去向确认率仅为23.61%，其中还包括不少参加公考、考研的学生。

中国青年网2021年对5000余名大学生开展问卷调查，近80%的受访大学生认为，当前就业形势严峻、就业难，缺乏实践和工作经验是大学生就业的主要问题。大学生就业。首都经济贸易大学中国新就业形成研究中心主任张成刚接受媒体采访时指出，我国教育体系注重培养通用人才，与企业当前所需的先进技术结合不紧密。 。

成功找到工作的宋增本对此感受更深。他目前就职的公司仍在招人，但对应届毕业生并不友好，因为“公司缺少工作经验较深的专家”。

与他同时毕业的毕业生李英杰也表示，他的公司在招人时也强调“要求年龄大、资历更高级”，尤其是有实际项目经验、技能过硬的人。有经验的学生”。

在线职业技能培训为这些就业困惑的年轻人打开了一扇窗。一方面，在线职业技能培训的教学内容与企业用工需求高度匹配。另一方面也为学生增加了很多企业实践项目的经验。

去年，人力资源和社会保障部印发《技能中国行动实施方案》，明确指出要加强数字技能培训，大力推进“互联网+职业技能培训”，广泛开展新技能培训。职业、新业态、新模式对员工进行培训。

除了自身的技术能力之外，初入职场的年轻人在求职、面试过程中更加迷茫。曾主持多届应届生培训班的秦秉贵表示，很多学生在求职的第一步中，简历就存在问题。为此，他除了技能培训外，还要帮助学生修改简历、模拟面试等。

“简历实际上引导面试官向你提问，”他说。一份专业的简历需要清晰、一目了然。然而，他接手的很多学生都倾向于把简历写得很复杂。面试时我也很自卑，无法给HR留下深刻的印象。

“如果你说你有大学学历，就在基本信息里写大学学历就可以了。”秦秉贵说道，“你别胆怯，一定要有信心，相信自己的本事。虽然我学历不高，但我能力强了，我的信心比黄金还重要。”

毕业前的最后几个月，宋增本一直跟着秦秉贵进行一对一的就业辅导。那时他即将毕业，他承受着来自各方面的压力。 “家里人也在催我找工作，条件不允许我不找到工作就继续读书。”一对一的面试辅导帮助他缓解了很多焦虑。 。

到上海就业后，尹宇凡继续读书。

最近，他正在西南大学学习在线专升本课程，同时也在学习英语。 “相当于提高了一点点……你要学习很多技能，一点一点丰富自己。”他说。

他给自己设定了一个中等规模的目标，希望未来五年自己的年薪能够达到更高的水平。 “我不能说很大的计划……现在我只是有一个可以实现的目标来实现它并一点一点地提高自己。”

他感谢现在便捷的在线学习渠道，这是他继续学习、实现从迷茫少年跳级的唯一跳板。

不只是他，越来越多的人开始通过在线职业教育来充实自己。

在河南鹿邑，患有成骨不全症的90后女孩王淼在网上学习编织。其作品多次在国内各大工艺品展览会上获奖。她利用这一点建立了自己的编织队，并领导同村的其他人。留守妈妈共同创收。

在河北唐山，患有小儿麻痹症的魏春娇由于身体不便，只能整天待在室内。她依靠丈夫独自打工来维持家里的开支。在网上学习服装制作后，她成功开设了一家高端定制服装店。她不仅可以亲自为全家人做衣服，还可以补贴家庭，分担家庭的经济负担。

这些就业创业新模式都受益于数字生态系统的不断完善。 《数字生态就业创业报告》指出，新媒体创业、小程序电商、视频账号创建等数字生态新职业、新岗位吸引了大量年轻人就业。数字化生态系统带来“平台+个人”的职业模式，其灵活的工作方式不仅更大程度激发了劳动创造力，也实现了供需更高效的匹配。

但学习新技能绝非易事。 “坚持”是大多数学生提及学习经历时最常出现的词。 “当你真正想做一件事的时候，肯定会遇到一些困难，这些困难能否阻止你，就看你对目标的决心有多大。”尹宇凡说。

在政策层面，政府也在出台多项文件鼓励职业技能学习。去年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，指出职业教育是国家教育体系和人力资源开发的重要组成部分，担负着培养多元化人才、传承技能、促进就业创业的重要职责，就是鼓励上市公司和行业龙头企业举办职业教育。

今年5月1日起施行的《中华人民共和国职业教育法》明确针对产教融合、校企合作，支持社会力量举办职业学校，促进产教融合互认职业教育和普通教育的学术成就。规定。

数字化浪潮下，不仅年轻一代正在努力迭代自我、掌握数字技术，传统制造业也在通过数字技术与实体经济的深度融合补短板。

企业微信为制造业提供全套免费、免培训的数字化工具，包括设备巡检、用餐登记、签到、审批等诸多操作流程。它免费且易于使用，正在被大量中小企业使用。

在湖南，一家从事智能家电生产的“小巨人”企业全康利用企业微信的免费原生能力，分三步打造“数字化工作台”，解决了第一步的签到、即时通讯，并批准。 2020年初，所有员工已迁移至企业微信，就连车间里年龄最大的64岁工人也能顺利上手。

数字技术的应用让传统制造业享受到数字时代的高效和即时。在印制电路板领域的“隐形冠军”景旺电子厂，工人每天交班后，系统可以将实时订单完成情况、生产余额、出货量等重要数据精准推送到“数千名员工”。千人千面”向相关企业领导。

过去，这些数据往往是“事后处理”，结果往往要等到统计人员发布每日或每周报告。但现在，借助数字化手段，管理人员几乎可以实时接收生产数据，帮助企业实现高效管理。

随着人工智能、5G、云计算、大数据等新技术的广泛应用，数字经济成为拉动我国经济增长的重要引擎。数字经济进程中，数字生态是多种主体共同参与的新业态。它既是传统产业实现变革的“跳板”，也是新一代年轻人的新就业方向。

“至少我不会被这个社会抛弃。”郑恒在采访的最后说道。他仍然没有停止学习数字技术。成为安全工程师后，他正在学习逆向分析。 “（希望）以后学习后能改变到新的发展方向。”