老师最后的个人总结1

时间过得真快，一学期的教学工作即将结束。回顾四个多月的教学过程，有辛酸的回忆，也有甜蜜的笑声。为了更好地推进今后的工作，以提高个人教育教学能力为指导思想，现将本学期的教学总结如下：

1、乐于接受任务和新的挑战。

本学期我接手的三个班级中，大部分学生对自己的学习能力水平和性格特点不了解，对五年级的新知识不熟悉。另外，今年学校的课程增加了（实际情况是我上的三门课），接受这个任务对我来说是一个新的挑战。 “万事开头难。”面对即将接受的新教材，我在学期初就认真研读了整本教材，合理设计和安排教学时间，力争让学生在有限的时间内得到最大的收益。在合理安排教学时间方面，我感觉自己志气绰绰，精力不够。加之各班理科课安排密集，家庭事务较多，在学校很难取得好成绩。但不管怎么样，既然接受了这个任务，就一定要做好，想尽一切办法去克服困难，不要让领导失望。为此，我利用周末的时间寻找合适的实验材料。有一次，我不顾身份去诊所要了一大袋废弃的输液管和小药瓶。为了达到最好的实验效果，我反复进行实验，提前做好“发射”实验，做好充分准备，掌控课堂，引导学生探索。事实证明，个人可以通过百倍的努力、勤奋、汗水和坚定的信念来克服困难。许多困难。在我的指导下进行了几次小组实验。同学们完成了实验，收获颇丰。

2、探索课程改革模式，培养学生潜能，走教育科研之路。

去年春季学期以来，学校提出在杜郎口中学倡导构建“自主、合作、探究”的课堂教学模式。看似这六个字我们很熟悉，但在实际操作和应用过程中，仍然存在很多疑惑和误解。面对这些新的教学理念，我不得不说心里痒痒的，但行为上又很无奈。其他学科也采用这种模式进行教学。对于我来说，我不会这样做；即使是这样，在实施过程中也难免会走很多弯路。于是，我积极向同学学习。特别是在小组学习中，如何引导学生完成一个学习目标和任务，小组合作与交流，如何激发学生展示自我，进行报告和评价等。平时，我积极参与班级的教研活动。数学组，全程参与听讲和评价活动，自觉学习别人的成功实践，走适合自己的课程改革道路。

除了积极向学校的同事学习外，当遇到好的教学设计和课堂记录时，我也会将它们作为学习对象仔细研究。例如，《科学课》杂志上有关于小组实验、合作学习、实验单设计等问题的杂七杂八的教学文章。我坚持读、理解、应用的学习方法，把新课程理念融入到新课堂模式改革中。中间。如果有类似内容的课堂录音，我很乐意下载并观看。比如，观看《制作钟乳石》和《撬棍里的学习》后，通过与骨干教师的“面对面”接触，我学会了如何设计和组织教学中的各个环节。

在实际教学过程中，也存在不少问题。如今长大了，他们更多地思考如何促进教学效率和学生各种能力的发展。

1.小组学习中存在的问题。在小组合作学习中，一些学生合作意识不强，缺乏与他人合作的能力，不善于与他人沟通，常常被排除在合作学习之外。而且小组合作中分工不明确，往往导致小组学习效率低下。

2、硬件设施建设和教学资源利用。科学课上有很多抽象的自然现象或事物是学生没有接触过的。如果仅仅使用传统的书本和粉笔，学生会感到枯燥且难以理解。限于学校的电教设备和实验仪器，很难很好地利用这些教学资源。此外，学生在准备教材时也会因为时间限制等因素而无法及时准备。

3.学生课堂学习与评价。学期初设计的小组竞赛和组内评分制度由于种种原因没有实施。在一定程度上影响了学生的学习积极性。有些学生学习热情不高，上课不守纪律，逃课现象时有发生。

回顾过去，更多的人着眼于不足，鞭策自己，一步步走向教学的成熟，为提高教学质量而努力。

老师最后的个人总结2

本学期，我在高中11班教数学。近一个学期，我按照学校和教研组的工作计划指导；我以提高教育教学成果为中心，以深化课程改革实验工作为动力，认真履行工作职责，较好地完成了工作目标任务。现将一学期的工作总结如下：

1、加强学习，努力提高自身素质

一方面，要认真学习教师职业道德和“三个代表”重要思想，不断提高自身道德修养和政治理论水平；另一方面，要认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学术水平。通过学习，我改变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了全面、深入的认识，为我转变教学观念、改进教学方法奠定了坚实的基础。

2、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，我能严格要求自己，时刻以教师的标准要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，从不迟到、早退、缺席。另一方面，我能严格遵守教师职业道德，关心爱护学生，不变相体罚学生，建立良好的师生关系，在学生中树立良好的形象。

3、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，我可以加强教学常规的各个方面：课前深入钻研教材，认真探究教材，掌握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点难点；了解学生的知识基础，在备课过程中力求及时备课。准备教材、准备学生，准确把握教学重点、难点，不错过每一个知识点。在此基础上，精心制作多媒体课件（本学期我一共制作了30个多媒体课件），并准备好每一个教案；课堂上，能够运用多种教学方法小学体育教师岗位职责及专业技术工作总结，运用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，要求课堂质量，努力提高课堂教学效率；课后认真及时批改作业，按时完成作业。做好后进生的思想工作和课后辅导；自习班积极贯彻分层教学原则，狠抓后进生的改造和优生培养；同时，定期进行检测，及时了解学业情况，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参加听课和评教，虚心向同行学习，取长补短，提高教学水平。

4、正视自己，明确未来努力的方向。

这个学期，我所教的班级和其他班级有一定的差距。我仔细反思了一下，主要有以下几个原因：

1、课堂教学中充分利用多媒体课件调动学生积极性，但对学生基础知识的训练不足，导致课堂教学效率低下；

2、知识点检查落实不到位；

3、对贫困学生的说服教育力度不够。虽然差生也被抓，但不够严格。

4、教学投入不足，没有对教材和学生进行深入研究。

下学期改进措施：

1、进一步强化对新课程改革的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学效率。

2、狠抓检查，确保知识点的掌握。把坏学生时刻记在心里，握在手里；

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生的思维，提高学生解决问题的能力；

4、采取措施加强培训，落实知识点。

5、加强对学生的管理教育，努力提高学生成绩。

老师最后的个人总结3

时间过得真快，一个紧张而忙碌的学期工作即将结束。现将本学期的工作总结如下：

1、加强学习，努力提高。

本学期，我在思想上严格要求自己，始终按照好老师的标准约束自己，鞭策自己，努力在思想和工作上取得进步和提高。积极参加政治学习，明确自己工作中的不足，找出自己与其他教师的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导、老师做好校内外的各项工作。

“学无止境，教无止境”。作为一名教师，只有不断学习、不断进步，才能培养出优秀的学生。一年来，我除了积极参加政治理论学习外，还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，以便更好地做好教学工作。通过学习，我让自己树立了先进的教学理念，不断充实自己。我也发现自己在教学中还存在很多不足，为自己的教学实践和教学能力的提高做好了准备。

2.认真备课，讲好课。

教育教学是我们教师的首要任务。开学时，我仔细地阅读课本。语文教学的重点是提高学生的阅读能力，数学则着力提高学生解决实际问题的能力。认真制定集体备课计划。课前，我认真研读教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。虚心向有经验的老师学习和请教，力求吃透教材。课堂上，我努力把所学的课程理念运用到课堂教学和教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件和多种教育方法，讲授简洁明了，从学生的实际出发，付出注重调动学生的学习积极性。和创造性思维，努力运用活教材、实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生的学习兴趣和学习主动性，努力使自己的教学更有特色，形成自己独特的教学模式，更好体现优质教学要求，提高教学质量，层层落实。每次上课前，我都会做好充分的准备，让教学课堂更有效率。课后，注意辅导学习有困难的学生。每节课后，及时反思自己教学中的不足。

这学期我参加了学校的教研示范课活动，教的是第21课《田园生活》。听课让我收获很多，也明确了识字教学对于高年级学生同样重要。作业能及时批改，错误能及时纠正，不足能及时发现和填补。同时，针对不同的学生采取不同的教育措施。特别是对于后进生，我总是给予特别关照，在课堂上多提问、多检查、多指导。表扬他们的一点点进步，并在课后与他们交谈。让他们感受到老师的关怀，树立他们的自信心，激发他们的学习兴趣。经过努力，一些后进生发生了很大的变化，学习成绩有了很大的提高。此外，我还将自己在教学中的成功成绩和不足写进每月的教学反思中，为今后的教学积累经验。

三、班主任工作情况

一、做好学生思想工作

四年级孩子的一般年龄是9-11岁，正处于童年后期。大脑发育正处于内部结构和功能完善的关键时期。在小学教育中，它发生在从低年级到高年级的过渡时期。生理和心理特征发生显着变化。是培养学习能力、情感能力、意志力、学习习惯的重要时期。最好的时期。与此同时，四年级的孩子开始从被动学习主体向主动学习主体转变，心理发生了显着的变化。虽然他们开始有了一些自己的想法，但辨别是非的能力仍然极其有限，而且缺乏社交经验。你会遇到很多自己很难解决的问题小学体育教师岗位职责及专业技术工作总结，这是不安的开始。在正确的引导下，孩子们能够安然度过这段不安的时期，迅速提升综合能力，实现学习历程中深刻而有意义的转折，走上成功的人生。因此，作为一名班主任，我积极引导学生向正确的方向发展。

2.为学生树立榜样

班主任时刻不忘做人，用自己的热情和活力感染学生。无论是教学还是日常生活中的谈话，都会对学生产生很大的影响。为此，我不仅要保证每一节课都学好、每一次作业都批改，而且还要注意自己的言行是否得体​​。尤其是每天清晨，我总是早早到校，一到学校就协助学生。搞好卫生、遵守纪律，进入朗读学习。这样，学生不仅逐渐养成了热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班级争光。

3、培养学生良好习惯

四年级学生的自制力还不够强。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强对小学生的常规训练。培训内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、健康常规、劳动常规、路队常规等诸多方面。还要注重培养学生勤俭节约的好习惯。我班里有很多独生子女，大多数学生都来自较好的家庭。学生中存在浪费现象，如吃零食、浪费未使用的橡皮擦和笔记本等。面对这种情况，我以极大的耐心和热情对待班上的学生。我专门利用班级课堂进行教育，给他们讲革命故事，思考战争时期人们的生活。请他们发表意见，谈谈面包是怎么来的，灾区的孩子们需要什么？渐渐地，班里的浪费少了很多，大家都争先恐后地将省下的钱捐给有需要的孩子。

4、狠抓班干部的形成和培养

一个班级的集体面貌很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体具有“以点带班级”、“以面带面”的作用。我称他们为“班主任的得力助手”。因此，我在班里认真进行了民主选举，选出了大家都相信能力较强、具有人格魅力和自我管理能力的实力班干部。为了培养学生班干部的威信，我经常表扬班内干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信，鼓励干部大胆工作，在以身作则的同时指导他们的工作方法在纪律方面。 ，力求从各方面发挥模范带头作用，即“以点带面”；培养干部之间团结协作的精神，能够通过干部小团体树立正确、健全的舆论，带动全班，即“以面子引领面子”。事实证明，我的这学期班级在学风、班风方面都发生了很大的变化。

5.注意家校联系

本学期，为了更好地与家长配合，我召开了家长会，专门针对孩子四年级过渡阶段家长如何协助学生学习、支持学校工作等问题，为家长提供了方法。来教育和指导学生。 ，组织交流，在交流中，很多有经验的家长讲述了自己的一些好方法，为其他家长提供了很好的参考和启发。

6.积极参加学校的各项活动

参加学校的各种活动，例如演讲比赛和“6 月 1 日”郊游。在班里开展一些与教学相关的活动，如写作、阅读比赛等，展示学生各方面的才华，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班级。

7、关爱、关爱每一位学生，用爱改造后进生

做一名快乐、成功、受人欢迎的班主任是我不断努力的目标。我觉得，作为一名班主任，首先要有一颗爱学生的心。没有爱，就没有教育。尤其要善待班上的后进生，恢复他们的自信心，激发他们的积极性。他们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏自信、不合群、或者故意制造麻烦。平时我会多和他们接触和交谈，有空的时候经常和他们交谈，比如谈论他们的爱好，他们假期怎么过，他们的父母和家庭情况，当然还有一些学习方法。这些有意无意的谈心谈话，往往增进了师生之间的关系，让更多的学生感觉到老师很关心他们，很重视他们，从而有一种精神归属感。尤其是对于他们的一点点进步，我要在班上进行宣传，让他们成为班级的核心，让他们有一种自豪感，鼓励他们勇于与他人交往，建立他们的自信心。我始终坚信，以情动人，以理服人，才是最有效的班级管理方法。这学期，我一直爱用文字来引领人，用情感来感动人。事实证明，我班的学生不歧视他人，班风良好。

这学期，虽然我每天都很忙碌，但是我却很开心、幸福。今后，我会更加严格要求自己，努力工作，不断完善自己。

老师最后的个人总结4

看着孩子们的成长，看到他们的进步，我感到一种自豪。一个学期一转眼就过去了，耳边似乎还残留着孩子们的欢声笑语。总结以往的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。下面，我从思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面总结本学期的工作：

一、思想政治方面：

教师被称为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响孩子。我在精神上对自己有高标准、严要求。积极参加公园内的各项活动，并认真做好记录。不迟到、早退，树立教师形象和榜样。

2、教育教学：

我们根据本班孩子的实际情况，设计主题活动，精心安排每周计划的活动，精心组织每一次活动。在活动中，让孩子在实际操作中学习，让孩子真正成为学习的主人，在发展个性的同时，实现全面和谐发展。

1、从生活入手，培养孩子良好的生活习惯。

2、每天保持孩子的户外运动活动时间，带领孩子认真进行各种体育活动和锻炼。

3、为孩子创造良好的学习环境。孩子们学习的方式是通过游戏。我注意到探索每项活动的游戏价值可以让孩子在准备好的游戏活动中发展自己。

3、业务学习：

我深刻认识到时代在发展，社会在进步，教育教学理念也在不断更新和改变。我非常重视业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，面对自己，不断给自己充电，提高自己。提高文化专业知识素质和水平。幼儿园组织的讲座、出国留学等活动，给了我工作思想和教育行为上很多启发，也让我认识到，在幼儿园这个团结进步的集体里，进步是需要和必然；我利用业余时间，阅读了一些有关幼儿教育的书籍。了解幼儿教育最新动态，研究幼儿教育杂志文章，了解幼儿教育改革新动态，及时摘录优秀教师的先进教育方法，同时向经验丰富的教师请教，边做边学，边做边学，不断积累经验，提高自己的业务水平。

在业务学习中，我懂得了观察和理解在先，干预和指导在后。只有这样，每个孩子才能得到提高和发展。我做了一个儿童观察记录。在每次区域活动中，我都细心关注每一个孩子，关注孩子发展的每一个平凡时刻，通过观察发现问题。

4、家长工作：

这学期我和家长相处得很愉快，我的工作得到了家长的一致认可和好评。当班级的各项活动需要家长的支持时，家长给予了他们最大的支持。